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Autor:
Odalea Aparecida Viana
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 26, Iss 63 (2015)
O trabalho refere-se a questões de geometria espacial constantes de avaliações oficiais feitas em larga escala e analisa desenhos de planificação de figuras geométricas tridimensionais (paralelepípedo, pirâmide, prismas, cilindros e cones). F
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https://doaj.org/article/4079ff596390477bb34debae59f1c60d
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 6, Iss 3 (2015)
O trabalho visa apresentar a modelagem matemática de logotipos como atividade matemática que envolve a identificação e a construção de figuras – em papel e por meio do software GeoGebra – e também cálculos de áreas de figuras planas. For
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/12e9500b4fcc4c71b7b55c658a3e098e
Publikováno v:
Revista Eletrônica de Educação Matemática. 17:1-21
Este trabalho descreve a experiência obtida em um curso oferecido a professores e estudantes de matemática na forma de uma ação de extensão de uma universidade federal em que se pretendia tratar de aspectos teóricos e práticos da aprendizagem
Publikováno v:
Revemat: Revista Eletrônica de Educação Matemática. 13:163-182
This paper compares strategies of solving two comparison problems utilized by students from sixth degree of elementary school in two distinct moments: before and after a didactic intervention applied with the objective of introducing the concepts of
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Este trabalho, realizado no âmbito do Curso de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática, do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Faculdade de Ciências Integradas do Pontal da Universidade Federal de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::166c6b140c07cd22b2d22a34985a4b9f
https://doi.org/10.14393/ufu.di.2016.368
https://doi.org/10.14393/ufu.di.2016.368
The objective of this work is to identify improvements in geometric reasoning from the manifestation of logical and visual skills, related to a group of students submitted to a didactic proposal in the topic “congruence of triangles”. The didacti
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cfb2e92a4b5312eecf6a44d4a57b8343
http://funes.uniandes.edu.co/27180/
http://funes.uniandes.edu.co/27180/
Autor:
Débora Regina Oliveira Santos, Maria da Conceição Alves Ferreira, Michele Sena da Silva, Aline Batista Moscovits, Graciela Santos, Edna Rodrigues de Souza, José Veiga Viñal Júnior, Rosália Maria dos Santos Meneses, Mirian Bastos do Carmo Santos, Fernanda Brito, Andreia Rodrigues Souza de Azevedo, Maria Eunice Souza Madriz, Yara da Paixão Ferreira, Rejane Siqueira Júlio, Maria Auxiliadora Freitas P. Araújo, Joao Paulo Oliveira Teixeira, Rita de Cássia Chagas Carvalho, Érica Valeria Alves, Jocenildes Zacarias Santos, Odalea Aparecida Viana, José Oreste Lopes de Souza, Joelia Joelia, Vangivaldo Menezes de Souza, Deysiene Cruz, Nilzete Araújo Silva, Miriam Santana Teixeira, Edite Maria da Silva de Faria, Jársia de Melo Santos, Viviane Rezi Dobarro, Maria Sacramento Aquino, Julimar Santiago Rocha, Robson de Cássio Santos Dourado, Daniel Amaral Barros Souza, Luís Claudio Nogueira de Alcântara, Hidelbrando Pereira Santos Filho, Caliane da Rocha Silva, Romênia Barbosa de Carvalho, André Ricardo Magalhães, Márcia Tereza Fonseca Almeida, Valter Manoel da Silva Junior, Jomar Aurélio Cotrim Cruz, Ana Paula Silva da Conceição, Alicio Rodrigues de Matos, Maria Avani Nascimento Paim
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::480547f7fa1b3ad4d95c2d6e4a511da6
https://doi.org/10.24824/978854442450.6
https://doi.org/10.24824/978854442450.6
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 6, Iss 3, Pp 23-37 (2015)
O trabalho visa apresentar a modelagem matemática de logotipos como atividade matemática que envolve a identificação e a construção de figuras – em papel e por meio do software GeoGebra – e também cálculos de áreas de figuras planas. For
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5941c67a15188fb4e161a1f30113ed30
http://funes.uniandes.edu.co/31676/
http://funes.uniandes.edu.co/31676/
Publikováno v:
Revemat: Revista Eletrônica de Educação Matemática. 10:162
O trabalho analisa as sequencias utilizadas por alunos em atividades de desenho geometrico a partir de logotipos figurais. As construcoes, feitas no GeoGebra por estudantes do ensino medio, foram analisadas na perspectiva dos registros de representac
Autor:
Odaléa Aparecida Viana
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 21, Iss 47 (2010)
Com base em pressupostos teóricos da Psicologia da Educação Matemática, este trabalho tem como objetivos: (a) analisar as questões de matemática relativas à geometria espacial, do 9° ano do ensino fundamental e do 3° ano do ensino médio, da
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https://doaj.org/article/24163b7b0ff0440da7065231e6e34e65