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Publikováno v:
中学教育 : 研究紀要. 46:101-123
グローバル化が一層進行するこれからの社会において,将来の就労を含む生活に向けた生活力の育成を目指し,時間割表の「職業・家庭」に新たに社会生活に関する内容を加味した教科
Autor:
Hiwada, Yusuke, Fujii, Tomoko, Odahara, Mai, Okuno, Masatsugu, Kajiyama, Masashi, Nakayama, Miyo, Takasaka, Hidenori, Yamagata, Emiko, Ochiai, Toshiro, Wakamatsu, Akihiko, Kawai, Norimune, Chikurinji, Takeshi, Ujima, Kazuhito, Hayashida, Masashi, Kifune, Noriyuki, Mutaguchi, Tatsumi, Tanimoto, Tadaaki, Oshika, Aya
Publikováno v:
学部・附属学校共同研究紀要. 40:53-58
近年,学校教育においては,複雑化,多様化していく社会の中で,自ら様々な課題の解決を図り,主体的に周囲と関わっていくための力を育てていくことが求められるようになっている。そう
Autor:
Kajiyama, Masashi, Nakayama, Miyo, Kouzaka, Hidenori, Shiro, Kazuki, Odahara, Mai, Fujii, Tomoko, Hiwada, Yusuke, Nishi, Tsutomu, Ochiai, Toshiro, Wakamatsu, Akihiko, Kawai, Norimune, Chikurinji, Takeshi, Ujima, Kazuhito, Hayashida, Masashi, Kifune, Noriyuki, Mutaguchi, Tatsumi, Tanimoto, Tadaaki, Honma, Takanobu
本研究では,知的障害のある児童生徒の自己肯定感を育む授業モデルを開発し,授業研究を通じ,授業モデルの有効性の検証を行っていく。昨年度までの研究においては,自己肯定感を育む授
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fd3e9590450ed2961855298c3242dfd5
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00034670
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00034670
Autor:
Hiwada, Yusuke, Odahara, Mai, Fujii, Tomoko, Nishi, Tsutomu, Ochiai, Toshiro, Wakamatsu, Akihiko
特別支援教育において中等教育段階では特に,職業教育,進路指導の充実を図ることが求められている。全教育活動を通じてキャリア教育の視点を踏まえた実践の充実が求められている。
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7ecebe2d305b254074c1bc7e3e54196c
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00034654
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00034654
韓国の特殊教育は,1994年を境に日本の特別支援教育と大きく変わった。更にIMF 危機によって,特別支援教育だけでなく,様々な制度上の変化が加速された。本稿では,訪問した特別支援学校
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fa1b7ffa41c46ccb370907126c5436aa
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00032354
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00032354