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pro vyhledávání: '"Occupational profile"'
Publikováno v:
Texto y contexto en el desarrollo sostenible / Text and Context in Sustainable Development. :259-277
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/chapter-detail?id=704749
Autor:
Priyanka Sharma, Madhur Verma, Meenakshi Bhilwar, Himanshu Shekhar, Neelam Roy, Anita Verma, Geeta Pardeshi
Publikováno v:
Journal of Family Medicine and Primary Care, Vol 8, Iss 10, Pp 3388-3392 (2019)
Background: Tuberculosis (TB) has been a public health menace for decades. India harbors its highest burden globally. The present study was conducted to study the epidemiological profile of patients taking treatment from a directly observed treatment
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4f8d5d703c63444d957f75c4f0b12415
Autor:
Ferdohleb, Alina
Publikováno v:
Anthropological Researches and Studies. (8):178-188
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=666851
Autor:
Alina Ferdohleb
Publikováno v:
Anthropological Researches and Studies, Vol 8, Iss 1, Pp 178-188 (2018)
Objectives. Changes in the economy and occupational profile, implementation of new technologies and fragmentation of tasks and work processes justify the urgent needs in specialized occupational health and basic services. The national economy of the
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d9ad58fec8bc4307bdb46fdd714266d9
Autor:
Holzmayer, Michael
Publikováno v:
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, 285 S.-(Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung)-(Dissertation, Universität Wien, 2021)
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, 285 S. - (Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung) - (Dissertation, Universität Wien, 2021)
Menschen wollen Lehrer:innen werden, weil sie gerne mit Kindern arbeiten möchten!? Abseits vo
Menschen wollen Lehrer:innen werden, weil sie gerne mit Kindern arbeiten möchten!? Abseits vo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0919458b0d6031966b9ef2882626b554
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26200/
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26200/
Autor:
Siervo Tulio Delgado-Ruiz
Publikováno v:
Ingenio Magno, Vol 5, Iss 1, Pp 137-145 (2015)
El presente artículo recoge algunos de los resultados del estudio adelantado por el Observatorio Regional del Mercado de Trabajo (ORMETBoyacá), con el fin de determinar las condiciones futuras dentro de las cuales se desenvolverá uno de los sector
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https://doaj.org/article/a4329ef314194e0abbc47c2da1c64d70
Autor:
Junmin Li, Yueru Lin, Pujun Chen, Anastasia Goncharova, Olga Romanova, Dietmar Frommberger, Matthias Pilz
Publikováno v:
International Journal for Research in Vocational Education and Training, Vol 8, Iss 4 (2021)
International journal for research in vocational education and training
International journal for research in vocational education and training 8 (2021) 4, S. 16-43
International journal for research in vocational education and training
International journal for research in vocational education and training 8 (2021) 4, S. 16-43
Context: International comparative research on Vocational Education and Training (VET) is gaining importance, as global cooperation and mutual learning in VET grows. However, it is characterized by a high degree of complexity, due on one hand, to the
Publikováno v:
Strategii Manageriale, Vol VII, Iss 4, Pp 764-773 (2014)
Strategy Europe 2020 aims to ensure an economic growth: smart, more efficient throught investment in education, reseatch and innovation; durable, by decisive orientation to a new economy with low-emisions of carbon dioxide and favorable to inclusion,
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https://doaj.org/article/ccb1374fa10b49748f84d6fade20788b
Autor:
Mogosanu, Alina, Ticu, Constantin, Rusu, Andrei, Nechita, Veronica, Niculescu, Anda, Ianos, Maria Adelina
Publikováno v:
Analele Ştiinţifice ale Universităţii »Alexandru Ioan Cuza« din Iaşi. Psihologie / Scientific Annals of Alexandru Ioan Cuza University of Iasi - Psychology. (2):5-22
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https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=123920
Autor:
Arpagaus, Jürg
Publikováno v:
Beiträge zur Lehrerinnen-und Lehrerbildung 38 (2020) 3, S. 435-447
Der Beitrag knüpft an der jüngsten Diskussion um das sogenannte «doppelte Kompetenzprofil» von Dozierenden an Pädagogischen Hochschulen in der Schweiz an und erweitert diese mit der Perspektive der Berufsbildung. Es wird dargestellt, dass Hochsc