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Autor:
Ocampo de Guchea, Josefina
La educación se refiere a la forma en que las culturas se desarrollan y se perpetúan a sí mismas a través de la transmisión de costumbres, valores y conocimiento. Esta transmisión cultural se hace mediante la comunicación entre padres e hijos,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2736::7f0a14b3d757ea6305aa10fcc942a975
https://hdl.handle.net/11181/5688
https://hdl.handle.net/11181/5688
Autor:
Ocampo de Guchea, Josefina
Realizar una evaluación de la situación de las personas con discapacidad en Argentina y en Tucumán, es tratar de encuadrar los derechos que establecen las normas sobre la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad. El análisis c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2736::c104acd364048922b915023615051904
https://hdl.handle.net/11181/5413
https://hdl.handle.net/11181/5413
Autor:
Ocampo de Guchea, Josefina
Los objetivos de este artículo son: dar a conocer los diferentes modelos de intervención aplicados a las personas que padecen de discapacidad auditiva; promover la sensibilización social, hacia la comprensión de las personas con discapacidad audi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2736::7fb2fab8fa091e7220358e72fd49815a
https://hdl.handle.net/11181/5462
https://hdl.handle.net/11181/5462
Autor:
Ocampo de Guchea, Josefina
Estudio de caso sobre adaptaciones curriculares a un alumno con discapacidad motriz severa en la carrera de Arquitectura- FAU-UNT Tucumán (Argentina).
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2736::dfe52beb3035f67ac3a6efedc0f993d8
https://hdl.handle.net/11181/5474
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El turismo accesible se orienta a posibilitar la inclusión de personas discapacitadas a la actividad turística y mejora las oportunidades del sector al contemplar este mercado potencial en crecimiento que actualmente alcanza casi al 10% de la pobla
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2736::dcb1055efabd72d1a9e437b141ef5217
https://hdl.handle.net/11181/5487
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