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Los proyectos de aula: una apuesta educativa para el mejoramiento de procesos de comprensión lectora de niños y niñas de básica primaria

Autor: Ocampo Giraldo, Monica

Publikováno v: RIDUM-Repositorio Institucional Universidad de Manizales
Universidad de Manizales
instacron:Universidad de Manizales

Maestría en Desarrollo Infantil, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Este estudio muestra la incidencia de la implementación de un Proyecto de Aula sobre mitos y leyendas, en el mejoramiento de los procesos de comprensión lectora de estudiant

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::87c51fa00f69dd7eaa1b375bab6cf29a
https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/2564

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