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Percepción de los estudiantes tutorados sobre el programa de tutores pares y su relación con el desempeño académico: evidencia desde el norte de Chile

Autor: Araneda-Guirriman, Carmen A., Obregón, Andrea F., Pérez, Patrick A., Catari-Vargas, David A.

Publikováno v: Formación universitaria, Volume: 13, Issue: 3, Pages: 19-30, Published: JUN 2020

Resumen: El presente artículo tiene por propósito mostrar la relación entre la percepción de las dimensiones del Programa de Tutores Pares y el desempeño académico de los estudiantes que en su primer año universitario participaron en este prog

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