Zobrazeno 1 - 10
of 4 108
pro vyhledávání: '"Objeto de aprendizaje"'
Autor:
Rosario Mireya Romero Parra, Luis Andres Barboza Arenas, Jorge Luis Romero Chacín, José Antonio Faría Romero
Publikováno v:
Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, Vol 25, Iss 1, Pp 6-23 (2023)
El objetivo del estudio es comprobar la efectividad una guía teórico-práctica como objeto de aprendizaje para entornos virtuales en la realización de Proyectos de Investigación (PI) como objeto de aprendizaje para entornos virtuales en el curso
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/66a23107762c4ef38561b94d92ccc4dd
Publikováno v:
Edutec, Iss 74 (2020)
El artículo desarrolla un Objeto de Aprendizaje (OA) para un entorno virtual de enseñanza del proceso proyectual. Se diseñó un OA según el perfil de los estudiantes: estilos de aprendizaje, competencias proyectuales y destrezas digitales, ademá
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a33e7b40642b43ee938586dbdf2d067d
Autor:
Miguel Ángel López Cacho
Publikováno v:
Publicaciones e Investigación, Vol 12, Iss 1, Pp 65-70 (2018)
La presente investigación tiene como objetivo conocer las implicaciones que podría tener la implementación de un prototipo de Objeto de Aprendizaje con realidad aumentada para ambientes educativos y colaborativos, para el área específica de la g
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/750a0b3cd6ed46d89a62bde0335b4b69
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 11, Iss 08 (2022)
Esta investigación abordó la implementación y evaluación de un Objeto de Aprendizaje (OA) para la enseñanza de la física en una escuela de secundaria en el municipio de Cali (Colombia). Para ello, se empleó una metodología de investigación m
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/584ce6f4a0274a138f2b0bd9a760146b
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Tecnología Educativa, Vol 4, Iss 1 (2019)
El dominio del sistema energético y del riguroso control que se lleva a cabo sobre la base de mediciones y evaluaciones sistemáticas, constituye un elemento clave si se considera el rol que su enseñanza juega en el acercamiento de los estudiantes
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dc46cbddfd754b2ca56e8cac2ed3d0a0
Publikováno v:
Praxis Educativa, Vol 26, Iss 2 (2022)
La profesionalidad docente puede considerarse como uno de los aspectos centrales de las tendencias actuales en la formación del profesorado y la didáctica. Este artículo revisa y pone en práctica conceptos centrales de la teoría sociocultural y
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eff800988ffa4ee7a806bd5854c5ccbf
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado; abr2022, Vol. 36 Issue 1, p123-142, 20p
Publikováno v:
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, Vol 14, Iss 1, Pp 143-161 (2019)
Este estudio tuvo como propósito central documentar el conocimiento tecnológico y pedagógico del contenido de un profesor de química ejemplar cuando implementa el objeto de aprendizaje "cuando utilizamos diferentes unidades de concentración". Es
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6ec6d9a7f47642ca99223cf6def7a806