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Publikováno v:
Mesure et Évaluation en Éducation, Vol 46, Iss 3 (2023)
Face à des élèves qui cumulent les formes de vulnérabilités, les acteurs du lycée professionnel (LP) conçoivent des dispositifs éducatifs innovants, notamment pour l’évaluation. Aussi, cette recherche participative et pluridisciplinaire au
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d2f9fd1e26bc4567b4c31dec5937d1b6
Autor:
Saint-Raymond, Léa
Publikováno v:
Arts Asiatiques, 2018 Jan 01. 73, 81-96.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/26585539
Autor:
Djelassi, Souad, Decoopman, Isabelle
Publikováno v:
Recherche et Applications en Marketing, 2016 Jul 01. 31(3), 144-166.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/26375551
Autor:
Bernard Idelson, Grégoire Molinatti
L’article propose d’observer les déplacements de frontières symboliques et matérielles à partir d’explorations scientifiques opérées par des chercheurs en littérature et en sciences humaines et sociales depuis l’université de La Réun
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4c5b327005e1973bdb9fdd8733b6dc8c
http://journals.openedition.org/questionsdecommunication/30764
http://journals.openedition.org/questionsdecommunication/30764
The purpose of this article is to study the role of facilitators in professional development activities adapted from Lesson Studies, known as LSa. This requires a systemic approach, which takes into account the multiple actors of this device who work
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::5d57e7bd41dddc78061766f89fcbdf58
http://journals.openedition.org/adsc/1816
http://journals.openedition.org/adsc/1816
Autor:
Isabelle Demonty
Based on the framework of meta-didactic transposition analysis (Arzarello et al., 2014) and specifically the concepts of brokering and boundary object, this paper studies how knowledge to teach algebra is exchanged during a training program involving
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::67278748391f3dbf52f1e06cbd025909
http://journals.openedition.org/adsc/1910
http://journals.openedition.org/adsc/1910
Autor:
Kubler, Bérénice
Publikováno v:
Gestion et management. Aix Marseille Université (AMU), 2023. Français. ⟨NNT : 2023AIXM0002⟩
Museums are evolving in a complex environment, the sum of successive waves of change since the 1980s (thephenomenon of «museum mania», the scarcity of resources, the introduction of management and commerciallogics, structuring around diversificatio
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3430::85450bfa81649d6aed9a99f083228db4
https://hal.science/tel-03950129/document
https://hal.science/tel-03950129/document
Autor:
Paukovics, Elsa
La recherche orientée par la conception (Sanchez & Monod-Ansaldi, 2015) et l’ingénierie didactique coopérative (Sensevy et al., 2013 ; Sensevy & Mercier, 2007) sont toutes deux des méthodes de conduite de la recherche collaborative visant tant
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9a0241ccb8797b8de8e8e32c6e1b3fbd
Autor:
Laurent Collet, Françoise Paquienséguy
Publikováno v:
Interfaces Numériques, Vol 4, Iss 2 (2017)
Les musées ont été, entre autres, des acteurs importants du développement des CD-ROM dits culturels dans les années quatre-vingt-dix, comme plus récemment d’applications dites e-albums sur smartphones et tablettes tactiles. Notre article mont
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https://doaj.org/article/03686c23fb2447d18b53a2da405d3d5e
Cet article propose l'observation ethnographique et l’analyse interdisciplinaire d’un projet scientifique constitué d’une diversité de disciplines autour de la thématique de l’habitat du futur. Matérialiser par un appartement truffé de c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3aa0e161ac0976990ca48600b784a21a
https://hal.science/hal-03790479
https://hal.science/hal-03790479