Padrões de Interfaces Sociais no Desenho do BOA

Autor: Alberto Rodrigues da Silva

Publikováno v: Computers in education: theory & practice; Vol. 14 No. 1 (2011): Telematics Through Interactive Digital TV, Distance Learning and Usability of Learning Objects
Informática na educação: teoria & prática; v. 14 n. 1 (2011): Telemática através da TV Digital Iterativa (TVDI), Ensino a Distância e Usabilidade de Objetos de Aprendizagem
Informática na Educação: teoria & prática
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Informatics in education: theory & practice; v. 14, n. 1 (2011): Telemática através da TV Digital Iterativa (TVDI), Ensino a Distância e Usabilidade de Objetos de Aprendizagem
Informática na educação: teoria & prática; v. 14, n. 1 (2011): Telemática através da TV Digital Iterativa (TVDI), Ensino a Distância e Usabilidade de Objetos de Aprendizagem

A existência de comunidades online em torno de objectos sociais é cada vez mais habitual na Internet, tendo algumas enorme popularidade. Este trabalho enquadra-se no âmbito de comunidades online na área do ensino e aprendizagem, ao propor o siste

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1f113fcbab795fa93ae1f4b793b02fc5
https://doi.org/10.22456/1982-1654.21659

Criação de objectos de aprendizagem de acordo com o modelo múltiplas perspectivas para estruturar objectos de aprendizagem

Autor: Marques, Célio Gonçalo, Carvalho, Ana Amélia Amorim

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

A Internet está a contribuir para uma grande mudança no modo como os materiais educacionais são concebidos, desenvolvidos e distribuídos. Estamos a referir-nos aos objectos de aprendizagem, a serem usados em unidades curriculares leccionadas em r

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5bfa81cdf23ba7a6a1b156c32324e181
https://hdl.handle.net/1822/8662

Criação e exploração de objectos de aprendizagem: scorm e learning design

Autor: Fernandes, Carla Patrícia Teixeira, Gonçalves, Vitor

Os sistemas, tecnologias e modalidades de e-learning têm vindo a evoluir ao longo da última década. Actualmente, caminhamos para um modelo que desenvolve as competências do aluno de forma personalizada, como suporte ao ensino presencial ou de for

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::29fc148190031f92ff7970c42c4deb9b
http://hdl.handle.net/10198/7433

Desenho e implementação de ferramentas de e-learning: uso mais eficiente de objectos de aprendizagem

Autor: Fernandes, Laurinda Nunes

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

Dissertação de mest., Engenharia Electrónica e Telecomunicações, Faculdade de Ciências e Tecnologia, Univ. do Algarve, 2010 A rápida evolução das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e a emergência da Sociedade de Informação

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5517ea2469e43454c4bab1b865231292

Uma proposta de pesquisa de objectos de aprendizagem baseada em metadados

Autor: Marques, Célio Gonçalo, Campos, Ricardo, Carvalho, Ana Amélia Amorim

Os objectos de aprendizagem prometem reduzir o investimento na produção de conteúdos de qualidade. Esta abordagem garante também uma maior flexibilidade na produção dos cursos, um ensino mais personalizado e uma partilha mais fácil de conteúd

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::4308bc812a6d3e69702348c0626ad09a
https://hdl.handle.net/1822/8555