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Autor:
Otake, Masami
Publikováno v:
北海道大学大学院教育学研究院紀要. 142:199-212
Autor:
Ōtake, Masami
Publikováno v:
Acta Orientalia Academiae Scientiarum Hungaricae, 2017 Jan 01. 70(2), 189-206.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/90010797
Autor:
Otake, Masami
Publikováno v:
北海道大学大学院教育学研究院紀要. 140:179-190
Autor:
Otake, Masami
Publikováno v:
北海道大学大学院教育学研究院紀要. 134:81-90
本論文では,教科「外国語」(目標言語は英語とする)における文法は,存在論的基盤に依拠して指導すべきであることを論じ,最後に,場所を指示する表現を含む文の場合の教育内容
Autor:
Otake, Masami
Publikováno v:
北海道大学大学院教育学研究院紀要. 131:99-109
2017年3月に改訂された小学校学習指導要領のもとで教科「外国語」を担当することになる教師は,Celce-Murcia(2007)の「コミュニケーション能力」モデルを採用して,「言語(体系)能
Autor:
Otake, Masami
Publikováno v:
北海道大学大学院教育学研究院紀要. 108:115-118
Autor:
OTAKE, Masami
Publikováno v:
北海道大学大学院教育学研究科紀要. 82:73-78
Autor:
OTAKE, Masami
Publikováno v:
北海道大學教育學部紀要. 77:97-114
Autor:
OTAKE, Masami
Publikováno v:
北海道大學教育學部紀要. 74:63-70