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Autor:
Ota, Yoko, Gao, Tong, Fujisawa, Masayoshi, Sumardika, I.Wayan, Sakaguchi, Masakiyo, Toyooka, Shinichi, Yoshimura, Teizo, Matsukawa, Akihiro
Publikováno v:
In Pathology - Research and Practice January 2025 265
Publikováno v:
In Journal of Structural Geology August 2024 185
Publikováno v:
In Quaternary International 1 February 2019 503 Part A:70-78
Publikováno v:
一橋大学国際教育交流センター紀要. 4:51-59
II. 報告
本稿は、2020 年度から2021 年度にかけて本学で開発したオンライン日本語プレースメントテストについて報告するものである。本テストは、従来のテストに全面的に改訂を加
本稿は、2020 年度から2021 年度にかけて本学で開発したオンライン日本語プレースメントテストについて報告するものである。本テストは、従来のテストに全面的に改訂を加
Autor:
Ota, Yoko1,2 (AUTHOR), Yoda, Hiroyuki1,3 (AUTHOR), Inoue, Takahiro2,3 (AUTHOR), Watanabe, Takayoshi1 (AUTHOR), Shinozaki, Yoshinao3 (AUTHOR), Takatori, Atsushi1 (AUTHOR) atakatori@chiba-cc.jp, Nagase, Hiroki2,3 (AUTHOR) atakatori@chiba-cc.jp
Publikováno v:
PLoS ONE. 9/30/2021, Vol. 16 Issue 9, p1-18. 18p.
Autor:
Ota, Yoko, Shyu, J. Bruce H., Wang, Chung-Che, Lee, Huey-Cheng, Chung, Ling-Ho, Shen, Chuan-Chou
Publikováno v:
In Journal of Asian Earth Sciences 15 December 2015 114 Part 3:588-600
Akademický článek
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Autor:
Ota, Yoko
Publikováno v:
早稲田日本語教育学. 29:125-130
Autor:
Ota, Yoko
Publikováno v:
The Oxford Companion to the Earth, 1 ed., 2003.
Publikováno v:
一橋大学国際教育交流センター紀要. 1:3-16
I. 論文
学習者の多様化に伴い、国内外の高等教育機関では、日本語を主専攻としない日本語学習者も増えてきているが、そうした学習者にとって、現行の緻密な語彙・文法学習か
学習者の多様化に伴い、国内外の高等教育機関では、日本語を主専攻としない日本語学習者も増えてきているが、そうした学習者にとって、現行の緻密な語彙・文法学習か