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pro vyhledávání: '"OREJUDO HERNÁNDEZ, SANTOS"'
Publikováno v:
Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación; 2024, Vol. 56, p588-596, 9p
Autor:
Royo, Emilio1, Orejudo Hernández, Santos2 sorejudo@unizar.es, Latorre Peña, Julio1, Rodríguez Ledo, César2,3
Publikováno v:
Measurement in Physical Education & Exercise Science. Jul-Sep2023, Vol. 27 Issue 3, p195-206. 12p. 4 Charts.
Akademický článek
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Publikováno v:
In Journal of Behavior, Health & Social Issues November 2013-April 2014 5(2):63-78
Publikováno v:
Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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Con esta Tesis Doctoral hemos pretendido estudiar la influencia de algunas variables como el conflicto en las aulas o el tipo de centro sobre las creencias de autoeficacia docente. Nuestros participantes, 380 docentes de Infantil, Primaria y Secundar
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c8d7ad88ee203906b9ed772492d919be
http://zaguan.unizar.es/record/112199
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Este TFG pretende contribuir al conocimiento sobre el desarrollo positivo de la autoestima en los niños/as, desde el análisis de la actuación del docente como medio para trabajar el desarrollo de dicha autoestima en el aula. Para su elaboración,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1413::78a7d3d9558795e36e0fd0266fb07993
http://zaguan.unizar.es/record/120549
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Universidad de Zaragoza
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La tesis plantea un experimento neurocientífico con el que se pretende aportar evidencia científica sobre la idea de que el uso del storytelling ayuda a mejorar el aprendizaje en alumnos universitarios. El objetivo principal es conocer qué relaci
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http://zaguan.unizar.es/record/106302
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Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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Universidad de Zaragoza
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La desigualdad social que se genera en la escuela está vinculada a los niveles socioeconómicos familiares, los cuales tienen a su vez importantes implicaciones en el éxito académico. En este Trabajo de Fin de Grado se estudian las implicacion
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http://zaguan.unizar.es/record/106438
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Autor:
Sáez Bondía, Mª José, Cortés Gracia, Ángel Luis, Gil Quílez, Mª José, Martínez Peña, Begoña, Orejudo Hernández, Santos
Publikováno v:
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
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Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Este artículo presenta la validación de un cuestionario elaborado para analizar las creencias de los maestros en formación sobre lo que necesitan saber para enseñar ciencias. El instrumento fue cumplimentado por 255 estudiantes del Grado en Magis
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2a44a09645bfbc572014a5ef3979a761
http://hdl.handle.net/2072/426000
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