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Autor:
ONO, Mariko
Publikováno v:
京都大学大学院教育学研究科紀要. 69:221-234
本研究の目的は、各大学が多面的・総合的評価を実施する上で抱えている課題や希望する支援を明らかにした上で、それらの課題や支援と、専門的組織や専門人材の整備・活用状況との
Publikováno v:
名古屋高等教育研究. 23:437-457
近年、高等学校教育・大学入学者選抜・大学教育の改革への注目、高等学校における探究学習の強調に相まって、「探究型大学入試」へ関心が注がれている。本稿では、当該入試の設計
Publikováno v:
名古屋高等教育研究. 23:161-181
長期にわたりコロナ禍の活動制限下にいた大学生は、大学生になるプロセスや大学生としての日常生活をどう経験し、どのような大学生観や大学観を形成しているのだろうか。本研究は
Autor:
ONO, Mariko
Publikováno v:
名古屋高等教育研究. 23:415-436
大学入学者選抜(入試)で受験者の資質・能力を多面的・総合的に評価するためには、アドミッションセンター(AC)を設置するだけでなく、大学全体を巻き込んだ議論ができる学内体
Akademický článek
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Autor:
Takeda, Yukihisa1 (AUTHOR), Ono, Mariko1,2 (AUTHOR), Kinoshita, Hayato1,2 (AUTHOR), Nagatomo, Yoko1,2 (AUTHOR), Miyauchi, Hiroki3 (AUTHOR), Tsukamoto, Hiroshi3 (AUTHOR), Nakamura, Hiroyuki1 (AUTHOR), Aoshiba, Kazutetsu1 (AUTHOR) kaoshiba@tokyo-med.ac.jp
Publikováno v:
Clinical Case Reports. Dec2021, Vol. 9 Issue 12, p1-5. 5p.
Autor:
Oyamada, Yu 1, Ikeuchi, Tomoko 1, Arakaki, Makiko, Hino, Ryoko, Ono, Mariko, Kobayashi, Mayu, Yamaguchi, Satoko, Saito, Kan, Yamada, Aya, Fukumoto, Satoshi ∗
Publikováno v:
In Pediatric Dental Journal December 2016 26(3):103-108
Publikováno v:
Work, Employment & Society, 2016 Feb 01. 30(1), 77-96.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/26655449
Autor:
Ono, Mariko1,2 (AUTHOR), Nagatomo, Yoko1,2 (AUTHOR), Kinoshita, Hayato1,2 (AUTHOR), Takeda, Yukihisa1 (AUTHOR), Nakamura, Hiroyuki1 (AUTHOR), Aoshiba, Kazutetsu1 (AUTHOR) kaoshiba@tokyo-med.ac.jp
Publikováno v:
Oxford Medical Case Reports. Oct2021, Vol. 2021 Issue 10, p1-4. 4p.