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Ambiguity and Conflict: implementation of the BNCC of History in two carioca schools
Autor: Sequeira, Deisilucy de Aragão Fernandes, Oliveira, Ana Cristina Prado de
Publikováno v: Linhas Críticas; Vol. 29 (2023); e47443
Linhas Crí­ticas; v. 29 (2023); e47443
This paper analyzes the implementation of the National Common Curricular Basis (BNCC), regarding to the subject of History, in two municipal schools in Rio de Janeiro, considering the alignment of the curriculum prepared by the Municipal Secretary of
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=portalunbbra::9a7fd2c03f50cb5b4d0901fd0bb35cd6
https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/47443
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O papel de agentes escolares na intersetorialidade das políticas de educação especial na perspectiva inclusiva
Autor: Souza, Izabel Cristina de, Oliveira, Ana Cristina Prado de, Paiva, Luciana Rocha Angrizani
Publikováno v: Regae-Revista de Gestão e Avaliação Educacional; v. 11, n. 20, 2022, publicação contínua; e69022, p. 1-23
Revista de Gestão e Avaliação Educacional; v. 11, n. 20, 2022, publicação contínua; e69022, p. 1-23
Revista de Gestão e Avaliação Educacional
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Brazilian public policies for people with disabilities are an important support in guaranteeing this public’s right to education. They are recontextualized according to the singularities of schools and students and dialogue with other sectors to ma
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3040903cc591bf479138ea697c3ec486
http://periodicos.ufsm.br/regae/article/view/69022
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Public school management, leadership, and educational results in Brazil
Autor: OLIVEIRA, ANA CRISTINA PRADO DE, CARVALHO, CYNTHIA PAES DE
Publikováno v: Revista Brasileira de Educação, Volume: 23, Article number: e230015, Published: 05 MAR 2018
RESUMO Este estudo ressalta a relação entre um fator intraescolar - a liderança do diretor (percebida pelos professores da escola) - e um fator extraescolar - as políticas de provimento do cargo de direção da escola - com os resultados acadêmi
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::18c225164b8de940879bd76a36285dde
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782018000100211&lng=en&tlng=en
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Evaluaciones externas: tensiones y desafíos para la gestión escolar
Autor: Carvalho, Cynthia Paes de, Oliveira, Ana Cristina Prado de, Lima, Maria de Fátima Magalhães de
Publikováno v: Estudos em Avaliação Educacional; v. 25 n. 59: set./dez. 2014; 50-76
Estudos em Avaliação Educacional; Vol. 25 No. 59: set./dez. 2014; 50-76
Estudos em Avaliação Educacional; Vol. 25 Núm. 59: set./dez. 2014; 50-76
Estudos em Avaliação Educacional; V. 25 N. 59: set./dez. 2014; 50-76
Estudos em Avaliação Educacional
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC
In the context of evaluation and accountability policies in the public municipal school network in Rio de Janeiro, this article deals with three studies based on observations and interviews conducted in one public school in the network and explorator
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fa059c180199174e24fa0128910b4368
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/2856
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Limites e possibilidades na atuação da Superintendência Escolar no Circuito de Gestão do Programa Jovem de Futuro: estudo de caso de uma regional do estado do Ceará
Autor: Araújo, Fabrício Ferraz de
Publikováno v: Repositório Institucional da UFJF
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
A presente dissertação foi desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd) da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF).
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f1e9b4489411a66f25dd136055800455
https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/13785
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O uso de dados do Simave na Superintendência Regional de Manhuaçu - MG: desafios e possibilidades
Autor: Protes, Mariana Aguiar de Carvalho
Publikováno v: Repositório Institucional da UFJF
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
A pesquisa em questão foi desenvolvida no contexto do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF). Tal
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::876b43d8f3ef4857e3d5d2e021265af9
https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/11814
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Education in dispute: an analysis about the conflicts arising from the high school? reform at Brazil by the advocacy coalitions framework?s prism
Autor: Carvalho, Jos? Mauricio Avilla
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)
instacron:UFRRJ
Submitted by Celso Magalhaes (celsomagalhaes@ufrrj.br) on 2021-09-23T14:55:57Z No. of bitstreams: 1 2019 - Jos? Mauricio Avilla Carvalho.pdf: 3455824 bytes, checksum: d9d5601062ec5caae354122e8c07aaef (MD5) Made available in DSpace on 2021-09-23T14:55
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e9ca1832397098b4ec8a50702d666acc
https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/5067
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8
Os desafios do ensino médio: o caso de uma escola estadual em Minas Gerais
Autor: Oliveira, Elianete Gonçalves de
Publikováno v: Repositório Institucional da UFJF
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
A presente dissertação foi desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAED/UFJF). O caso de g
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::17864318b48023804dc34b47552cb35f
https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/123456789/10175
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Ações de gestão pedagógica e os resultados obtidos pelo Proeb no terceiro ano do ensino médio numa escola estadual de Minas Gerais
Autor: Oliveira, Ramon Neves de
Publikováno v: Repositório Institucional da UFJF
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
A presente dissertação foi desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação, da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF). O caso de
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::86d27400d972a5a38410febfa2f9e6f2
https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/9755
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Formação de gestores escolares no estado de Goiás: o curso de especialização em Gestão e Avaliação da Educação Pública
Autor: Teixeira, Maria Tereza Garcia
Publikováno v: Repositório Institucional da UFJF
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
O presente trabalho foi desenvolvido no âmbito do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF). Teve co
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0f2c334af3b5889a0204d20106538223
https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/6461
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