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pro vyhledávání: '"OKADA, Miyako"'
Autor:
OKADA, Miyako, ASABA, Shigeru
Publikováno v:
地域経済経営ネットワーク研究センター年報. 12:31-32
セミナー報告
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::54a1f029e99cb64400745f99f69ad59f
http://hdl.handle.net/2115/89054
http://hdl.handle.net/2115/89054
Publikováno v:
地域経済経営ネットワーク研究センター年報. 10:17-27
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::ba68efdc3223c957abebec5f8a4cac76
http://hdl.handle.net/2115/80979
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Autor:
Okada, Miyako
Publikováno v:
經濟學研究. 63(2):229-258
本稿の目的は，コミックとアニメ，キャラクター商品の事業間関係に焦点を当てて，日本のマンガビジネスがどのように発展していったのかを明らかにすることである。本稿で提示した
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::d8ce0b07bbd66d2f4f06e9219e299019
http://hdl.handle.net/2115/54587
http://hdl.handle.net/2115/54587
Autor:
Okada, Miyako
Publikováno v:
經濟學研究. 59(3):169-178
本稿の目的は,ビジネスシステムに関する先行研究の整理にもとづき,マンガビジネスの分析視角を検討することである。 先行研究の整理は,(1)ビジネスシステムを構成する主要な概念(評
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::0e4f9b15244a621099e5526353523a78
http://hdl.handle.net/2115/40125
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Publikováno v:
千葉敬愛短期大学紀要 = BULLETIN OF CHIBA KEIAI JUNIOR COLLEGE. 26:33-63
絵を読み解くことは従来、絵本研究や図像学など各学問分野で行われてきた。一方、近年、世界で盛んになりつつあるメディア・リテラシー教育では、「見ること」を言語教育の中に位
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::0971d80f2fa2dbfbaae8ea56d7fe2659
http://id.nii.ac.jp/1341/00001320/
http://id.nii.ac.jp/1341/00001320/
Autor:
OKADA, Miyako
Publikováno v:
經濟學研究. 52(4):79-89
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::ab40be2fd79d4edccdd66e5322330419
http://hdl.handle.net/2115/5997
http://hdl.handle.net/2115/5997
Autor:
Mariko, YOSHIMURA, OKADA Miyako
Publikováno v:
千葉敬愛短期大学紀要 = BULLETIN OF CHIBA KEIAI JUNIOR COLLEGE. 25:101-117
実習指導は、学生および実習校・園の実態をふまえたものでなければならない。本稿では、本学における実習指導の見直しをはかるために、実習後の自己評価と成績原票を照らし合わせ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::92c590d99e2c44177bf7f8f9f2acfa95
http://id.nii.ac.jp/1341/00001309/
http://id.nii.ac.jp/1341/00001309/
Publikováno v:
千葉敬愛短期大学紀要 = BULLETIN OF CHIBA KEIAI JUNIOR COLLEGE. 25:83-100
教員養成課程の国語科においては、学生自身の言葉の力と子どもの言葉の力を育成する力を、共に育成できる教育内容が考慮されるべきである。一方、一般的な大学生における国語能力
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::0cecb7130c1fd88e660b53939c441344
http://id.nii.ac.jp/1341/00001308/
http://id.nii.ac.jp/1341/00001308/