Výsledky vyhledávání - "OIKAWA, Megumi"

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Autor: OIKAWA,Megumi, SAKAKIBARA,Ryota, TODO,Naoya, OSADA,Yuko, OIKAWA,Megumi(Faculty of Education, Tokyo Gakugei University), SAKAKIBARA,Ryota(Faculty of Law, Economics and Humanities, Kagoshima University), TODO,Naoya(Faculty of Human Sciences, University of Tsukuba), OSADA,Yuko(Graduate School of Education, Tokyo Gakugei University)

Publikováno v: 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系. 72:169-176

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8eba2a41ad1fba3c462e636a699dc1b3
http://hdl.handle.net/2309/166805

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

The Effects of Distraction in Problem Solving Situations Involving Academic Stress among Undergraduates.

Autor: OIKAWA, Megumi¹, HAYASHI, Junichiro²

Publikováno v: Japanese Journal of Personality / Pasonariti Kenkyu. 2011, Vol. 19 Issue 2, p170-173. 4p.

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

<センター教員・共同研究者論考> 京都大学工学部学生の学生生活と知識・スキル及び適応との関連性

Autor: OIKAWA, Megumi, OTSUKA, Yusaku, ISHIKAWA, Hiroyuki

Publikováno v: 京都大学高等教育研究. 16:113-119

We have been collaborating with the Faculty of Engineering at Kyoto University to induce educational improvements. We had been providing them with valuable data for about four years. The purpose of this study was to investigate the relationships betw

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::eea91fb650436bcb11ee4e669d109de6
http://hdl.handle.net/2433/137198

Zobrazit plný text záznamu

Preventing Mental Health among Undergraduates: The Effects of Using a Revised Primary Prevention Program for Depression in University Classes

Autor: Oikawa, Megumi, Sakamoto, Shinji

Publikováno v: 京都大学高等教育研究. 14:145-156

University students experience many stressful events throughout their school lives, such that primary prevention of depression has become increasingly important. The purpose of this study was to investigate the effectiveness of an existing psycho-edu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::2f0d8052035473810f4a22569c1399f4
http://hdl.handle.net/2433/70820

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání