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pro vyhledávání: '"OECD ラーニングコンパス2030"'
Publikováno v:
教育諸学研究. 36:20-43
Publikováno v:
福井大学教育実践研究. 45:31-41
附属義務教育学校後期課程数学科における8年間の実践をもとに協働探究カリキュラム開発について述べる。カリキュラムが培う力について、子どもの学びの姿から考察し、OECD ラーニン