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Publikováno v:
Journal of Multidisciplinary Studies in Human Rights and Science, Vol 6, Iss 4 (2024)
El siguiente artículo de investigación aborda la significativa interpretación de los elementos acuáticos en el contexto del monumento 21 de Chalchuapa (El Salvador), un sitio arqueológico mesoamericano de gran relevancia histórica y cultural. E
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https://doaj.org/article/629b503a6f0a4b2c98b3265db16a11b4
Autor:
Ena Cecilia Obando-Peralta, Lina Iris Palacios-Serna, Patricio Federico Lewis-Zúñiga, Luis Angel Zavala-Espino
Publikováno v:
Encuentros, Iss 21 (mayo-agosto) (2024)
La educación superior ha tenido un crecimiento acelerado en los últimos tiempos, sobre todo en América Latina y el Caribe, significando, de acuerdo a las interpretaciones de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y
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https://doaj.org/article/78ceb9b3d80b475895924325cae747f1
Autor:
Lorena Pérez-Penup, Irvin Romero
Publikováno v:
Journal of Multidisciplinary Studies in Human Rights and Science, Vol 6, Iss 2 (2024)
EN | Abstract: One of the primary functions of universities is knowledge generation through research; however, the fulfillment of this function is influenced by various factors, among which the research skills of university professors stand out. In t
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https://doaj.org/article/c558e194b1274a9e8831b67e12661c1a
Publikováno v:
Comunicação & Educação, Vol 28, Iss 2 (2023)
Este artigo traz uma análise do jornalismo na perspectiva do objetivo 4 do desenvolvimento sustentável (Educação de Qualidade). O problema é como o jornalismo pode colaborar com a escola quanto às metas estabelecidas no ODS 4. Para isso, o obje
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https://doaj.org/article/7cb44e07e2ec486fbb2682d837147133
Publikováno v:
Journal of Multidisciplinary Studies in Human Rights and Science, Vol 5, Iss 3 (2023)
Abstract This research aimed at determining the incidence of the application of teaching strategies in the development of critical thinking skills in students of the subject Writing Styles majoring in communication at Universidad Don Bosco. Using a
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https://doaj.org/article/6b1daca9ad294e9a85877a5e41d804f7
Publikováno v:
Arte, Individuo y Sociedad, Vol Avance en línea (2023)
El Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 propone una educación de calidad, pertinente, efectiva e igualitaria que debe permitir a la persona intervenir en el mundo. Esta idea de participación en la comunidad es la base del concepto actual de alfabeti
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https://doaj.org/article/b74b6f7004b749f98b299952847af18b
Autor:
Leticia Fuentes Vera
Publikováno v:
Journal of Multidisciplinary Studies in Human Rights and Science, Vol 5, Iss 2 (2023)
Abstract Cyberbullying is a type of violence through Information and Communication Technologies (ICTs) that has become more prevalent in the last decade in Mexico due to the rapid socialization of technologies, the increase in cell phone users, and
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https://doaj.org/article/d9b6d8fdb3d340aa96be586f14f30192
Autor:
Jorge Molina Aguilar
Publikováno v:
Journal of Multidisciplinary Studies in Human Rights and Science, Vol 4, Iss 1 (2022)
Abstract Initial notes on epistemology Yulu (epistemologies from the heart), alluding to the center of the American region, is a thesis about the production of knowledge from Central America and the Caribbean. Above all, it refers to knowledge that
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https://doaj.org/article/8c15397a86694d4b8410369e1e0e15ff
Autor:
Gladys Kochen
Publikováno v:
Innovaciones Educativas, Vol 22, Iss 33, Pp 9-14 (2020)
La situación de emergencia en el mundo vino a interpelar las políticas públicas ¿cómo volver a la escuela?, ¿cómo será volver a una nueva “normalidad”? Los directores tuvieron que comenzar a trabajar con los docentes y alumnos que estaban
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https://doaj.org/article/536bd584922e4049b8a3f3374acb0d1d
Publikováno v:
Revista de Ciencias de la Comunicación e Información, Vol 26 (2021)
Las instituciones museísticas han experimentado durante el siglo XX una evolución en su identidad y en sus prácticas que ha supuesto la cristalización de su misión educativa. De hecho, actualmente los museos tienen potestad para contribuir al lo
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https://doaj.org/article/985f3f93aa9348d7b66116207b792d8a