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Publikováno v:
Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 11 (2022); 21-41
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 11 (2022); 21-41
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 11 (2022); 21-41
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 11 (2022); 21-41
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 11 (2022); 21-41
S'ha identificat que la major part d'estudiants del context equatorià produeixen actualment textos amb escassa originalitat, sense coherència, amb errors gramaticals i dificultats per a l'expressió d'idees personals. L'objectiu de la present recer
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Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 11 (2022); 21-41
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 11 (2022); 21-41
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 11 (2022); 21-41
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 11 (2022); 21-41
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 11 (2022); 21-41
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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S'ha identificat que la major part d'estudiants del context equatorià produeixen actualment textos amb escassa originalitat, sense coherència, amb errors gramaticals i dificultats per a l'expressió d'idees personals. L'objectiu de la present recer
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::258959a22d871455e198714cd5271bc7
https://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/34225
https://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/34225
Autor:
Veloz Baños, Ana Patricia, Ramón Dávila, Alexandra Yolanda, Delgado Mendoza, Lianet, Obaco Soto, Edgar Efraín, Cano de la Cruz, Yullio
Publikováno v:
Ensayos: Revista de la Facultad de Educacion de Albacete; ene-jun2023, Vol. 38 Issue 1, p117-133, 17p
Publikováno v:
Magazine de las Ciencias: Revista de Investigación e Innovación; Vol. 5 Núm. 5 (2020): Enero-Marzo
¿Cuáles son las técnicas, procedimientos y métodos aplicados por los docentes para la solución de conflictos en el ámbito escolar? ¿Cuáles son los conflictos más comunes? ¿Cuál es el rol de los involucrados en los conflictos? El apropiado
Autor:
Obaco Soto, Edgar Efraín
Publikováno v:
Magazine de las Ciencias: Revista de Investigación e Innovación; Vol. 4 Núm. 4 (2019): Octubre-Diciembre; 145-156
¿Cuáles son las causas que provocan estrés laboral en los docentes? ¿Qué factor estresante predomina en el desempeño laboral de los docentes? La estabilidad emocional es el ente principal que requiere de primordial atención, para que exista un
Autor:
Obaco Soto, Edgar Efraín
El objetivo de la investigación: analizar las competencias que poseen los docentes para la gestión de conflictos en el ámbito escolar, se realizó en la Unidad Educativa Distrito Metropolitano de Santo Domingo de los Tsáchilas. Se orientó en el
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______274::9d981ac7ef2f1f865fc3e3239a048011
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46642
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46642
Autor:
Lara, Fernando, Cano de la Cruz, Yullio, Obaco Soto, Edgar Efraín, da Silva Fernandes de Sousa, Ana Luísa Moreira
Publikováno v:
Conhecimento & Diversidade; mai-ago2022, Vol. 14 Issue 33, p186-193, 8p
Autor:
Veloz Baños, Ana Patricia, Ramón Dávila, Alexandra Yolanda, Delgado Mendoza, Lianet, Obaco Soto, Edgar Efraín, Cano de la Cruz, Yullio
Publikováno v:
Ensayos: Revista de la Facultad de Educacion de Albacete; ene-jun2022, Vol. 37 Issue 1, p117-133, 17p
Autor:
Gallardo Mestanza, Johanna Elizabeth, Obaco Soto, Edgar Efraín, Herrera Navas, Cristopher David
Publikováno v:
Opuntia Brava; 2021, Vol. 13 Issue 3, p251-266, 16p
Autor:
Orozco Iguasnia, Fausto Ernesto, Obaco Soto, Edgar Efraín, Ocampo Pazos, Willian Javier, Ulloa Meneses, Luis Javier
Publikováno v:
Revista Didasc@lia: Didáctica y Educación; Ene-Mar2020, Vol. 11 Issue 1, p64-80, 17p