Zobrazeno 1 - 10
of 11
pro vyhledávání: '"O.J. Sikes"'
Publikováno v:
Promotion & Education. 6:4-6
This article focuses on the Technical Support Services (TSS) system which provides technical assistance to countries in the areas of reproductive health population and development strategies advocacy and gender. The TSS system aims to improve the ava
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::99ed2a3f9b86880bb7717ba9e56ba674
https://doi.org/10.1177/102538239900600202
https://doi.org/10.1177/102538239900600202
Autor:
O.J. Sikes
Publikováno v:
Promotion & Education. 3:15-17
Adolescents do not comprise a homogeneous group. While the age range for adolescence is generally 10-19 years age alone is not enough to determine identity as an adolescent. The great diversity among adolescents demands that they be segmented into cl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8cfa3ff94c24d44033ab52a56cb19e21
https://doi.org/10.1177/102538239600300307
https://doi.org/10.1177/102538239600300307
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.