Zobrazeno 1 - 10
of 13
pro vyhledávání: '"Nyoto Hardjono"'
Autor:
Bambang Tri Kuntoro, Nyoto Hardjono
Publikováno v:
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Vol 8, Iss 1, Pp 13-19 (2019)
The purpose of this research was to re-analyze the effect of before and after the use of mind mapping in improving the learning outcomes of elementary school social studies (IPS). The study used a meta-analysis method. This research begins by formula
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b131723ac8eb44b4b5b7313e222fda71
Autor:
Nyoto Hardjono
Publikováno v:
Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, Vol 8, Iss 3 (2018)
Language is the main media to deliver an idea. The mistakes in the language used will produce the wrong idea. To avoid the wrong idea, it is not allowed to make a mistake in using the language. The fact found in PGSD – FKIP UKSW bachelor degree stu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2bf5c1234b4d4954bdffacb1da5401ce
Autor:
Ikmal Choirul Huda, Nyoto Hardjono
Publikováno v:
Jurnal Basicedu. 6:3747-3756
Model pembelajaran yang setipe sering menimbulkan keraguan bagi guru untuk memastikan model mana yang lebih efektif. Demikian pula dengan model Think Pair Share (TPS) dan Two Stay Two Stray (TSTS). Keduanya sama-sama model pembelajaran aktif (active
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6974cfb4c5e12a2b7ba39336fd476c70
https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.1673
https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.1673
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK); Vol. 2 No. 1 (2020): JPDK; 47-53
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kembali efektifitas penggunaan pendekatan pendidikan matematika realistik (PMR) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SD. Metode penelitian adalah meta-analisis. Langkah pertama, peneliti merum
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3cdddc62f1a79dc021e937065c96e185
https://doi.org/10.31004/jpdk.v1i2.543
https://doi.org/10.31004/jpdk.v1i2.543
Autor:
Nyoto Hardjono, Syera Trivena Dessiane
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK); Vol. 2 No. 1 (2020): JPDK; 42-46
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan efektivitas metode pembelajaran lain dengan metode pembelajaran menggunakan media cerita bergambar bagi siswa di sekolah dasar. Jenis penelitian yang digunakan adalah meta analisis dari penelitian y
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3f98d596265f0ec4524be67a2628a925
https://doi.org/10.31004/jpdk.v1i2.537
https://doi.org/10.31004/jpdk.v1i2.537
Publikováno v:
Jurnal Basicedu, Vol 3, Iss 4, Pp 2101-2112 (2019)
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan otivasi dan hasil belajar matematika peserta didik kelas 4 SD Negeri Gedong 2 Banyu Biru dengan model Numbered Heads Together (NHT) pada semester I, tahun pelajaran 2019/2020. Desain penelitian ini adal
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::692b23760102229feaef9d73ed18f4be
https://doi.org/10.31004/basicedu.v3i4.283
https://doi.org/10.31004/basicedu.v3i4.283
Autor:
Devi Setyarini, Nyoto Hardjono
Publikováno v:
Jurnal Basicedu, Vol 3, Iss 2, Pp 773-787 (2019)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah peningkatan hasil belajar muatan Bahasa Indonesia dapat diupayakan melalui strategi pembelajaran Directed Reading Thinking Activity (DRTA). Jenis penelitian yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kel
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cce6c8139e88bd8cac26b24d3ef8c2ed
https://doi.org/10.31004/basicedu.v3i2.69
https://doi.org/10.31004/basicedu.v3i2.69
Autor:
Henni Malisa, Nyoto Hardjono
Publikováno v:
Jurnal Basicedu, Vol 3, Iss 2, Pp 533-543 (2019)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah peningkatan ketrampilan menyusun dapat diupayakan melalui make a match dan bagaimanakah langkah-langkah make a match yang dapat meningkatkan ketrampilan menyusun paragraf siswa kelas III SD. Jenis pene
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2e75ee72e9988089e400cbd207330fba
https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/36
https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/36
Autor:
Nyoto Hardjono, Bambang Kuntoro
Publikováno v:
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar. 8:13
The purpose of this research was to re-analyze the e ffect of before and after the use of mind mapping in improving the learning outcomes of elementary school social studies (IPS) . The study used a meta-analysis method. This research begins by formu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bccf5a77997bad8999ea88aa33fa276a
https://doi.org/10.33578/jpfkip.v8i1.7120
https://doi.org/10.33578/jpfkip.v8i1.7120
Publikováno v:
Journal of Education Action Research. 2:189
This research aims to improve the activity and the learning result by implementing teaching-learning model of VAK (Visual, Auditory, & Kinestethic) and figure stick media, This Classroom Action Research was conducted in the class 2 of SD Negeri Salat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::037fa43b10c91e661e0eb5c64f01177e
https://doi.org/10.23887/jear.v2i3.16255
https://doi.org/10.23887/jear.v2i3.16255