Entdeckendes Lernen als didaktisches Konzept in einem interdisziplinären Lehr-Lernprogramm zur Statistik

Autor: Gücker, Robert, Nuyken, Klaus, Vollmers, Burkhard

Publikováno v: Kerres, Michael [Hrsg.]; Voß, Britta [Hrsg.]: Digitaler Campus: Vom Medienprojekt zur nachhaltigen Mediennutzung auf dem Digitalen Campus. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2003, S. 250-259.-(Medien in der Wissenschaft; 24)

Der Methodenlehre-Baukasten1 ist ein interaktives Lehrprogramm für Methodenlehre und Statistik, das versucht, mithilfe didaktischer Interventionen die Problematik des Phänomens „Statistikangst“, das unter Studierenden der Geistes- und Sozialwis

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::78d93366231adfc9470cce04167ab5a7
http://www.pedocs.de/volltexte/2016/12257/pdf/Guecker_ua_2003_Entdeckendes_Lernen_als_didaktisches_Konzept.pdf

A Light-Sensitive Diazosulfonate Surfactant as Emulsifier for Emulsion Polymerization.

Autor: Nuyken, Oskar, Meindl, Klaus, Wokaun, Alexander, Mezger, Thomas

Publikováno v: Journal of Macromolecular Science: Pure & Applied Chemistry; May1995, Vol. 32 Issue sup4, p447-457, 11p