Zobrazeno 1 - 10
of 50
pro vyhledávání: '"Nurul Latifatul Inayati"'
Publikováno v:
Investment Management & Financial Innovations, Vol 22, Iss 1, Pp 1-10 (2024)
This research paper aims to explore the market efficiency of stock exchanges in of ASEAN-5 countries, Indonesia, Malaysia, Singapore, Thailand, and the Philippines, during the COVID-19 pandemic. Stock market efficiency is the degree to which stock pr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5802d21b1c6540e0b971714d69d2ce21
Publikováno v:
Ta'dib, Vol 29, Iss 1 (2024)
This study aims to describe the implementation of the Pancasila Student Profile in Islamic religious education at Junior High 9 Surakarta, as well as to identify the challenges faced and the measures taken by islamic religious education teachers to a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1f8d0822e3b140b7bd6e6b61c6433805
Publikováno v:
Edification Journal, Vol 6, Iss 2, Pp 129-138 (2024)
Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami strategi evaluasi pendidikan agama Islam di SMK Batik 2 Surakarta. Desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Temuan penel
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b483142607804be78b57f9f87e299b81
Autor:
Rafi Iqbal Maulana, Dimas Faturrahman Hanafi, Muhammad Faruq Abbad Rosidi, Nurul Latifatul Inayati
Publikováno v:
Afeksi, Vol 5, Iss 1, Pp 1-9 (2024)
Evaluasi non-tes, atau evaluasi formatif, memiliki peran krusial dalam pengembangan pendidikan, menilai kemajuan siswa di luar aspek akademis. Metode ini memungkinkan penilaian holistik terhadap keterampilan sosial, kepribadian, dan bakat siswa. Keun
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4753000632d44a8a857b92d89769e992
Publikováno v:
Afeksi, Vol 4, Iss 6, Pp 707-718 (2024)
Evaluasi dalam pembelajaran sangat penting untuk mengetahui ketercapaian pemahaman siswa terhadap materi yang diberikan. Hight Other Thinking Skill (HOTS) adalah proses berpikir kognitif tingkat tinggi peserta didik pada kemampuan untuk memecahkan ma
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/62e2878c03734566bc1d2ce7c5ddaa37
Publikováno v:
Didaktika: Jurnal Kependidikan, Vol 13, Iss 2 (2024)
Manusia sebagai hamba-Nya sepatutnya untuk menjaga keaslian Al-Qur'an dengan menghafalkannya, maka keasliannya akan tetap terjaga dan diteruskan kepada generasi yang akan datang. Selain menghafal isi Al-Qur'an, bagi manusia wajib untuk menerapkan aja
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ba30e224a254424e954d19e4b21babc9
Publikováno v:
Didaktika: Jurnal Kependidikan, Vol 13, Iss 2 (2024)
Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan bagaimana implementasi supervisi akademik yang dilaksanakan Kepala Sekolah untuk meningkatkan kualitas kinerja guru di SMK Muhammadiyah Cawas, Klaten. Selain itu penelitian ini juga bertujuan untuk mengetah
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/584ccb5168044ff293a92bcdf1859037
Publikováno v:
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, Vol 12, Iss 001 (2024)
Saat ini nilai-nilai keagamaan masih mengalami nasib yang serupa dan nyaris tidak pernah tersentuh oleh teori – teori Pendidikan umum. Penanaman nilai-nilai agama penting untuk menjadikan genarasi yang beragama, beradab, dan bermartabat. Tuj
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bcb23309963149eba40443956ae66013
Publikováno v:
Didaktika: Jurnal Kependidikan, Vol 13, Iss 1 (2024)
Evaluasi sumatif merupakan elemen kunci dalam mengukur pencapaian siswa dan efektivitas proses pembelajaran di tingkat Sekolah Menengah Atas. Guru PAI memegang kontribusi sentral dalam merencanakan, melaksanakan, dan menganalisis hasil ujian, serta m
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/07ed8f2289a946eeb4a974ad7ec64fa2
Publikováno v:
Edukasia, Vol 5, Iss 1 (2024)
Teachers should be a master and understand of learning activity and also in using teaching media so that learning objectives can be successful and effective, as well as in selecting media as learning tools. One way to overcome this situation is to ch
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/96564deed70d48378f19fb87e66a4d7d