Zobrazeno 1 - 10 of 27 pro vyhledávání: '"Nuria Manzano Soto"'
1
Akademický článek
Estudio e intervención en niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad de educación primaria
Autor: Leticia Fernández Gacho, Víctor Arias González, Henar Rodríguez Navarro, Nuria Manzano Soto
Publikováno v: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 34, Iss 2, Pp 247-274 (2020)
El presente trabajo aborda el estudio de dos niños con TDAH (Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad) de 10 y 11 años, en el ámbito escolar. Revisiones previas como Lora y Moreno (2008); Ronk, Hund y Landau (2011); Bishop, Mulraney,
Externí odkaz: https://doaj.org/article/85541986f56e4749bf662257d192056f
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
La mentoría en el nivel universitario: etapas para su implementación
Autor: Nancy Lorena Aguilar Aguilar, Nuria Manzano Soto
Publikováno v: Universidad y Sociedad, Vol 10, Iss 3, Pp 255-262 (2018)
La mentoría es una estrategia de apoyo a estudiantes de nuevo ingreso para efectivizar la integración académica y social en estudiantes que transitan de un nivel educativo a otro; el presente artículo tiene como objetivo proponer etapas para la i
Externí odkaz: https://doaj.org/article/32222e98e34a434c93530ba3e0fe0b0b
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
EL ROL DEL MENTOR EN UN PROCESO DE MENTORÍA UNIVERSITARIA
Autor: Nuria Manzano Soto, Ana Martín Cuadrado, Marifé Sánchez García, Angélica Rísquez, Magdalena Suárez Ortega
Publikováno v: Educación XX1, Vol 15, Iss 2, Pp 93-118 (2012)
A lo largo de dos cursos académicos consecutivos (en el marco de Convocatoria de Redes de Investigación para la Innovación Docente para la adaptación de la docencia al Espacio Europeo de la UNED), el Grupo de Investigación DOCAP (Desarrollo y Or
Externí odkaz: https://doaj.org/article/73d45cfaa4ae4f8091c5bbf386225a50
Zobrazit plný text záznamu
5
Inhibidores para emprender que pueden atenderse desde un enfoque de orientación para la carrera: el caso de los estudiantes emprendedores de la UNED
Autor: Luis Miguel Almagro-Gavira, Nuria Manzano-Soto
Publikováno v: Revista de Humanidades, Iss 42 (2021)
Resumen: En los últimos años se han multiplicado los programas orientados a la formación de emprendedores y el fomento de la cultura e iniciativa emprendedora, aunque la evaluación de estos servicios y programas no ha recibido la misma atención.
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3d26801b3ce8a4ece491783f8f665463
http://revistas.uned.es/index.php/rdh/article/view/28796
Zobrazit plný text záznamu
6
Valoración del nuevo modelo de orientación implementado en la comunidad autónoma de Cantabria por parte de los orientadores educativos//Evaluation of the new counseling model carried out in Cantabria by guidance teachers
Autor: María Esther López Díez-Caballero, Nuria Manzano-Soto
Publikováno v: REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. 30:108
RESUMENSe presentan los resultados de un estudio empírico, cuya finalidad es analizar el nivel de satisfacción y las dificultades que encuentran los orientadores de Cantabria. El objetivo de este trabajo se centra en analizar el nuevo modelo de ori
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c5220dc904be3f4e1861deb162928c9b
https://doi.org/10.5944/reop.vol.30.num.2.2019.25341
Zobrazit plný text záznamu
7
El aprendizaje de los estudiantes de primero de carrera evaluado en ocho indicadores
Autor: Nuria Manzano-Soto, Carmen Delia García-Fuentes-de-la-Fuente
Publikováno v: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 01 (2015)
En este artículo, se realiza una presentación del tema del aprendizaje en alumnos de primero de carrera universitaria. El tema del aprendizaje se introduce desde la concepción clásica de enfoques de aprendizaje, se menciona el conectivismo de Sie
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::686a45780f8f6c7dec42aafc2d1d46ac
https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/1173
Zobrazit plný text záznamu
8
Prácticas profesionales virtuales como estrategia de empleabilidad: el caso de la UNED//Virtual professional internships as an employability strategy: the case of UNED (Spain)
Autor: Nuria Manzano-Soto, María Jesús Villalón Martínez, David Prieto Serrano
Publikováno v: REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. 28:122
Resumen Uno de los principales ejes de la reciente reforma universitaria en Espana es la empleabilidad de los titulados. En este sentido, las practicas externas se presentan como una estrategia central dentro de este compromiso en la politica educati
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cda2aa5d1e21e3662951d1931f7c6669
https://doi.org/10.5944/reop.vol.28.num.2.2017.20124
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje