Výsledky vyhledávání - "Nurhasana, Putri Dewi"

PENGARUH MODEL SAVI DENGAN BERBANTUAN MEDIA DIORAMA TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD NEGERI 24 BATURAJA

Autor: Putri, Metha Pramalia, Destiniar, Destiniar, Nurhasana, Putri Dewi

Publikováno v: Jurnal Guru Kita PGSD; Vol 7, No 3 (2023): Juni 2023; 694-705

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model somatic auditory visual intellectual berbantuan media diorama terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SD. Penggunaan model somatic auditory visual intellectual yang dibantu oleh media diorama

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jnegerimedan::c3af46d2a51932a5fbc90c70e6d5ac2a
https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jgkp/article/view/48486

Zobrazit plný text záznamu

Analisis Kesulitan Guru dalam Penggunaan Sumber Belajar dan Media Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar Sekecamatan Sukarami Palembang

Autor: Nurhasana, Putri Dewi

Publikováno v: Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK); Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General); 8251-8258

Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis kesulitan yang dihadapi guru dalam menggunakan sumber belajar dan media pembelajaran IPS di Sekolah Dasar Kecamatan Sukarami Palembang. Penelitian dilaksanakan di SD N 114, SD N 126 dan SD N 128 dengan ju

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=upttjournal_::dc48d02ce9fd39370f09f9ee044d5256
http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/9661

Zobrazit plný text záznamu

Pengaruh Strategi Pembelajaran Word Sqaure Berbantuan Media Gambar terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V SD

Autor: Trijulianti, Ega, Dedy, Adrianus, Nurhasana, Putri Dewi

Publikováno v: Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK); Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling; 7814-7819

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran word square berbantuan media gambar terhadap hasil belajar IPS kelas V SD Negeri 1 Pampangan. Penelitian ini adalah jenis penelitian Quasi Eksperimen dengan desain postest only

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=upttjournal_::1954a10fc2ab08bebefabd0d2d370b48
http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/9600

Zobrazit plný text záznamu

Pengaruh Lingkungan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Pkn Kelas V SD

Autor: Fadilah, Fadilah, Dedy, Adrianus, Nurhasana, Putri Dewi

Publikováno v: Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK); Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling; 4957-4962

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan belajar terhadap prestasi belajar PKn kelas V SDN 1 Pampangan. Penelitian ini adalah jenis penelitian Quasi Eksperimen dengan desain Posttest Only Control Group Design. Populasi dalam pene

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=upttjournal_::f440ba12585646b0885596cc985d1982
http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/8902

Zobrazit plný text záznamu

Pengaruh Strategi Crossword Puzzle terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN 1 Lais

Autor: Eprianti, Memi, Dedy, Adrianus, Nurhasana, Putri Dewi

Publikováno v: Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK); Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling; 5632-5637

Tujuan pada penelitian ini untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh strategi crossword puzzle terhadap hasil belajar siswa pada pembeljaran IPS pada kelas v sd. Metode penelitian ini yaitu kuantitatif deskriptif dengan bentuk penelitian metode quasi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=upttjournal_::74d53ee9efc8a690b848d34adbc28547
http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/7568

Zobrazit plný text záznamu

Pengaruh Metode Bercerita Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Kelas IV SD

Autor: Suci Karmila, Hetilaniar, Hetilaniar, Nurhasana, Putri Dewi

Publikováno v: Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK); Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling; 1520-1530

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode bercerita terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas IV. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 240 Palembang pada tahun ajaran 2021/2022. Jenis penelitian yang digunakan dala

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=upttjournal_::e894a7ceedee6abe1b62beb085ba18c1
http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/5563

Zobrazit plný text záznamu

Analisis Perilaku Akademik Siswa Kelas III pada Diskusi Pembelajaran Pkn SD

Autor: Huljannah, Mifta, Misdalina, Misdalina, Nurhasana, Putri Dewi

Publikováno v: Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK); Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling; 1592-1596

Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini ialah pembelajaran PKn SD, pelaksanaan diskusi pembelajaran PKn SD, dan perilaku akademik siswa dan tujuan dari penelitian ini ialah mengetahui pembelajaran PKn SD, pelaksanaan metode diskusi PKn SD dan

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=upttjournal_::2f869eaf67db230af015189e9a753c00
http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/5507

Zobrazit plný text záznamu

Analisis Faktor Penghambat Kemampuan Membaca dan Menulis Permulaan Siswa Kelas II SD Padmajaya Palembang

Autor: Sapitri, May, Misdalina, Misdalina, Nurhasana, Putri Dewi

Publikováno v: Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK); Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling; 1160-1165

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui faktor yang menjadi penghambat kemampuan membaca dan menulis permulaan serta upaya untuk mengatasi faktor penghambat kemampuan membaca dan menulis permulaan siswa kelas II SD Padmajaya Palembang. Metode yan

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=upttjournal_::3870c02b333d6de3ea428608a53f2520
http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/5413

Zobrazit plný text záznamu

Elementary Students’ Logical-Thinking Ability and Its Relationship with Gender

Autor: Riyanti, Henni, Nurhasana, Putri Dewi

Publikováno v: EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar; Vol 4, No 1 (2022): EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar; 97-104

Logical-thinking ability is one of the 21st-century competencies that plays an important role in an individual’s ability to be responsive in acting and taking decisions to solve societal problems. However logical-thinking ability can be different f

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=journalunive::9c28a28a0fa462afa190a3533bf42ffb
https://ejournal.upi.edu/index.php/edubasic/article/view/48361

Zobrazit plný text záznamu

Analysis of Logical Thinking Ability in Natural Science Learning Using Blended Learning Based on Google Classroom

Autor: Riyanti, Henni, Nurhasana, Putri Dewi

Publikováno v: EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar; Vol 3, No 1 (2021): EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar; 29-35

The ability to use technology during the COVID-19 pandemic is needed to empower logical thinking ability as one of the 21st-century competencies. This study aims to analyze the effect of learning natural science assisted by google classroom on improv

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=journalunive::f88dae457e0621873305589bfb1db799
https://ejournal.upi.edu/index.php/edubasic/article/view/32584

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání