Zobrazeno 1 - 10 of 11 pro vyhledávání: '"Nur Akçin"'
1
Cerebral palsy and executive functions: Inhibitory control and cognitive flexibility skills
Autor: Begüm Çapa Tayyare, Evrim Gerçek, Erbil Dursun, Nur Akçin
Executive functions (EFs) are an umbrella term that includes various cognitive abilities (such as inhibition, planning, goal-setting, monitoring, and shifting). There is common agreement that there are three main EFs: inhibitory control, cognitive fl
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::23116448068a2ae2d2ad7c101dec9ce1
https://hdl.handle.net/11424/289948
Zobrazit plný text záznamu
3
Zihinsel Yetersizliği Olan Çocuklar İçin Hibrit Okuma-Yazma Öğretim Yöntemi
Autor: F. Nur Akçin
Publikováno v: Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Ozel Egitim Dergisi, Vol 20, Iss 1, Pp 177-208 (2019)
Volume: 20, Issue: 1 177-208
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ülkemizde zihinsel yetersizliği olan çocuklar için özel bir okuma-yazma öğretim yöntemi bulunmaması nedeniyle normal gelişim gösteren çocuklar için kullanılan yöntemler çoğu zaman aynen, bazen de uyarlamalar yapılarak kullanılmakta
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6d2ed2dc031822f207e2932795b36589
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ozelegitimdergisi/issue/43605/413092?publisher=ankara
Zobrazit plný text záznamu
5
Exploring the professional self-efficacy perceptions of the teachers of children in need of special education in terms of various variablesÖzel eğitim gereksinimli çocukların öğretmenlerinin mesleki özyeterlilik algılarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi
Autor: Gülşah Gerez Cantimer, Sare Şengül, Nur Akçin
Publikováno v: Journal of Human Sciences; Vol 14, No 1 (2017); 694-716
Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi; Vol 14, No 1 (2017); 694-716
The need for special education is gaining importance each passing day with increasing the number of children in need of special education. Since self-efficacy perceptions of teachers of children in need of special education which is related their fie
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::81544cbe391c25a5766f2464a1efd492
https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/3995
Zobrazit plný text záznamu
6
Development of Preverbal Communication Skills Scale for Children with Multiple Disabilities and Visual Impairment
Autor: Nur Akçin, Yıldız Güven, Emine Ayyildiz
Publikováno v: Journal of Human Sciences; Vol 13, No 2 (2016); 2668-2681
Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi; Vol 13, No 2 (2016); 2668-2681
Communication is crucial for any human being and the children with disabilities are no exception. Due to the number and combination of their disabilities and/or conditions, children with multiple disabilities and visual impairment (MDVI) have especia
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::62af12eb93e90c063d68ca5f260b0d08
https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/3718
Zobrazit plný text záznamu
7
BAĞIMSIZ OTİSTİK ÇOCUKLAR EĞİTİM MERKEZİNDE YAŞANAN SORUNLARIN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE DAYALI OLARAK İNCELENMESİ
Autor: Begüm Çapa Teyyare, Nur Akçin, Sevgi Mandan
Publikováno v: Volume: 24, Issue: 2 61-84
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Otizmli cocuklara egitim vermekte olan egitim kurumlarinda yasanan sorunlarin neler oldugunun bilinmesi bu kurumlarda verilmekte olan egitim ve ogretim kalitesinin gelistirilmesi bakimindan onem tasimaktadir. Bu arastirmanin amaci, bagimsiz otistik c
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::59a43d9b487bc800b7eeb53c2c659352
https://dergipark.org.tr/tr/pub/firatsbed/issue/17004/177666
Zobrazit plný text záznamu
8
A description of a mother's play guidance for her child with autism in the process of playing by the rules
Autor: Meral Çilem Ökcün, Nur Akçin
Publikováno v: Journal of Research in Special Educational Needs. 12:96-106
The purpose of this study is to describe the strategies used by a mother with a child with autism during games activities with peers to provide the child with social skills. The research method of this study is ‘a qualitative single-subject case st
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::56120ad3219f8118a281ba1e446c5665
https://doi.org/10.1111/j.1471-3802.2011.01218.x
Zobrazit plný text záznamu
9
Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Okuma Yazma Öğretme Konusunda Özel Eğitim Öğretmenlerinin Görüşleri
Autor: Hatice ŞENGÜL, Nur AKÇİN
Publikováno v: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, Vol 43, Iss 2, Pp 1-26 (2010)
Bu araştırmanın genel amacı, özel eğitim öğretmenlerinin zihinsel yetersizliği olan öğrencilere okuma yazma öğretiminde kullandıkları yöntemlerle ilgili görüşlerini almaktır. Araştırma betimsel olarak desenlenmiştir. Araştırm
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::a1f22304eb0e406ae0a2b7afd977df45
http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38387/445163?publisher=ankara
Zobrazit plný text záznamu
10
Opinions of Special Education Teachers about Teaching Reading and Writing to Mentally Retarded Children
Autor: Nur Akçin, Hatice Şengül
Publikováno v: Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Dergisi. :001-026
Bu arastirmanin genel amaci, ozel egitim ogretmenlerinin zihinsel yetersizligi olan ogrencilere okuma yazma ogretiminde kullandiklari yontemlerle ilgili goruslerini almaktir. Arastirma betimsel olarak desenlenmistir. Arastirmada 100 ozel egitim ogret
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::acf52cffe3d3ce89b0a0e83555f64609
https://doi.org/10.1501/egifak_0000001200
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje