Výsledky vyhledávání - "Nur'aeni L, Epon"

Peran Kegiatan Ekstrakurikuler untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Seni Musik

Autor: Pratama, Rizkiana, Nur'aeni L, Epon, Respati, Resa

Publikováno v: PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar; Vol 8, No 4 (2021): PEDADIDAKTIKA; 1037-1044

Pada dasarnya lembaga pendidikan pasti menginginkan agar setiap siswanya dapat mencapai prestasi yang memuaskan, prestasi yang dicapai peserta didik merupakan alat ukur dan harapan utama untuk mengetahui keberhasilan seorang pendidik. Untuk lebih men

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4d5d3a59f274e71a4b584c61ea77a828
https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v8i4.41900

Zobrazit plný text záznamu

Pola Bimbingan Orang Tua pada Pembelajaran Daring Sekolah Dasar di Kecamatan Kabandungan

Autor: Ramdan, Muhamad, Nur'aeni L, Epon, Suryana, Yusuf, Muharram, Muhammad Rijal Wahid

Publikováno v: PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar; Vol 8, No 3 (2021): PEDADIDAKTIKA; 562-574

Orang tua memegang peran sangat penting dalam keberhasilan proses maupun hasil kegiatan pembelajaran daring. Pola bimbingan orang tua dipandang sebagai aktualisasi peran orang tua dalam mendukung peserta didik pada pelaksanaan pembelajaran daring. Pe

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::aa1505e59b11893cee0bb878ef3badee
https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v8i3.39224

Zobrazit plný text záznamu

Systematic Literature Review: Model Pembelajaran Berbasis Teori Van Hiele terhadap Kemampuan Komunikasi Siswa SD pada Pembelajaran Matematika

Autor: Ramadhan, Daniar Fadhillah, Nur’aeni L, Epon, Apriani, Ika Fitri

Publikováno v: PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar; Vol 8, No 2 (2021): PEDADIDAKTIKA; 429-446

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya komunikasi matematis siswa khususnya dalam pembelajaran matematika. Model pembelajaran berbasis teori Van Hiele ini dapat digunakan dalam mengatasi permasalahan tersebut. Seperti, minimnya kosakata siswa

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ca15c05d985421d0360d0f8ef6bc53ee
https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v8i2.35505

Zobrazit plný text záznamu

Pengaruh Penerapan Teori Belajar Van Hiele terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Sifat-Sifat Bangun Datar

Autor: Nuraini, Lia, Nur’aeni L, Epon, Ganda, Nana

Publikováno v: PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar; Vol 8, No 2 (2021): PEDADIDAKTIKA; 395-403

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih banyaknya siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi sifat-sifat bangun persegi dan persegi panjang sehingga berdampak pada kurangnya nilai hasil belajar siswa. Hal tersebut terjadi karena kurangny

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::91f3911427f2365c4d78e6a1a5725609
https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v8i2.35348

Zobrazit plný text záznamu

Desain Didaktis Keliling Belah Ketupat melalui Model Pembelajaran SPADE

Autor: Nurilfatihah, Shelvia, Nur’aeni L, Epon, Nur, Lutfi

Publikováno v: PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar; Vol 8, No 1 (2021): PEDADIDAKTIKA; 123-134

Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil studi pendahuluan yang mengindikasikan adanya hambatan belajar yang dialami siswa terkait keliling belah ketupat. Adanya hambatan belajar tersebut berakibat pada kurangnya pemahaman siswa terhadap materi ke

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c2f449c54aa415a916ae0167213e1888
https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v8i1.32896

Zobrazit plný text záznamu

Pelestarian Permainan Tradisional melalui Model Pembelajaran SPADE

Autor: Permadi, Asep, Nur’aeni L, Epon, Nur, Lutfi

Publikováno v: PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar; Vol 8, No 1 (2021): PEDADIDAKTIKA; 83-90

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penerapan model pembelajaran SPADE dalam melestarikan budaya permainan tradisional Indonesia di lingkungan Sekolah Dasar. Dengan berkembangnya zaman, permainan tradisional hampir punah. Selain itu, belu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::de2750c719ae242c4d8460bacdcf040d
https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v8i1.32742

Zobrazit plný text záznamu

Disain Didaktis Jaring-Jaring Kubus Berbasis Teori Van Hiele untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar

Autor: Stiawan, Agus, Nur’aeni L, Epon, Giyartini, Rosarina

Publikováno v: PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar; Vol 7, No 4 (2020): PEDADIDAKTIKA; 59-70

Penelitian ini di latar belakangi oleh hasil analisis studi pendahuluan yaitu adanya hambatan belajar (learning obstacle) yang dialami siswa pada materi jaring-jaring kubus. Pemahaman konsep jaring-jaring tidak dimiliki oleh siswa secara utuh karena

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a695f4bc098c6991272cdefabe147145
https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v7i4.30130

Zobrazit plný text záznamu

Pengaruh Model Pembelajaran SPADE terhadap Hasil Belajar Siswa: Tinjauan Literatur Sistematis

Autor: Lisdiana, Vina Rizki, Nur'aeni L, Epon, Ganda, Nana, Apriani, Ika Fitri

Publikováno v: PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar; Vol 8, No 4 (2021): PEDADIDAKTIKA; 1045-1056

Siswa mengalami hambatan belajar akibat kurangnya pemahaman terhadap pembelajaran geometri sehingga hasil belajar siswa menjadi rendah. Oleh karena itu guru harus mampu menggunakan model pembelajaran yang dapat meminimalisir ataupun mengatasi hambata

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=journalunive::979a37f985ede0f96b9d407772eb15df
https://ejournal.upi.edu/index.php/pedadidaktika/article/view/41902

Zobrazit plný text záznamu

ENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI AKTIVITAS EKONOMI DI LINGKUNGAN SETEMPAT MELALUI TEKNIK KANCING GEMERINCING

Autor: Lidiawati, Lisda, Nur’aeni L, Epon, Ganda, Nana

Publikováno v: PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar; Vol 3, No 1 (2016): PEDADIDAKTIKA; 100-116

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas IV SDN Sirnagalih Kecamatan Sariwangi Kabupaten Tasikmalaya dalam pembelajaran IPS tentang materi Aktivitas Ekonomi di Lingkungan Setempat. Sebagai rumusan masalah secara umum d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=journalunive::8c688ab3fe2427aa0865c6b8944ebb58
https://ejournal.upi.edu/index.php/pedadidaktika/article/view/5098

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání