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Publikováno v:
Brazilian Journal of Occupational Therapy; Vol. 29 (2021); e2921
Cuadernos Brasilenos de Terapia Ocupacional; Vol. 29 (2021); e2921
Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional; v. 29 (2021); e2921
Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR-DTO)
instacron:UFSCAR
Cuadernos Brasilenos de Terapia Ocupacional; Vol. 29 (2021); e2921
Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional; v. 29 (2021); e2921
Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR-DTO)
instacron:UFSCAR
Introdução: Terapeutas ocupacionais compõem as equipes que prestam assistência a idosos frágeis em diferentes contextos de atenção, dentre eles saúde, assistência social e cultura. Objetivo: Identificar a atuação de terapeutas ocupacionais
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6ac1adb2d0bf95babe90df84ba7aefe6
https://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/2921
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Publikováno v:
Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; Vol. 31 Núm. 1-3 (2020); 60-68
Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; Vol. 31 No. 1-3 (2020); 60-68
Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; v. 31 n. 1-3 (2020); 60-68
Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; Vol. 31 No. 1-3 (2020); 60-68
Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; v. 31 n. 1-3 (2020); 60-68
Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo
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A Educação Interprofissional em Saúde (EIP) e a prática colaborativa são estratégias recomendadas pela Organização Mundial da Saúde para a formação dos profissionais e qualificação das práticas em saúde. O Programa de Residência Multi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e5784af1851c15990c2f8bdf18a104f5
https://www.revistas.usp.br/rto/article/view/177008
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