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pro vyhledávání: '"Nueda, María José"'
Akademický článek
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Autor:
Ugidos, Manuel, Nueda, María José, Prats-Montalbán, José Manuel, Ferrer, Alberto, Conesa, Ana, Tarazona, Sonia
Publikováno v:
Digital.CSIC. Repositorio Institucional del CSIC
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RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
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[Motivation]: Batch effects in omics datasets are usually a source of technical noise that masks the biological signal and hampers data analysis. Batch effect removal has been widely addressed for individual omics technologies. However, multi-omic da
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::846d3e62d8b874330e5cc14f7280cf07
https://hdl.handle.net/10045/122343
https://hdl.handle.net/10045/122343
Autor:
Alonso-González, Clementa, Mulero, Julio, Nueda, María José, Rodríguez Álvarez, Margarita, Vicente-Pérez, José
Publikováno v:
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Universidad de Alicante (UA)
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La asignatura de Estadística en el grado en Óptica y Optometría de la Universidad de Alicante cuenta con apenas seis horas de prácticas con ordenador, en las que se introduce al alumnado en el manejo básico del popular software estadístico de c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f92d857a765a5aa359b4ebbf9ba753fc
https://hdl.handle.net/10045/121163
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Autor:
Martínez-Espinosa, Rosa María, Grindlay, Guillermo, Valle-Pérez, Carlos, Nueda, María José, Caballero, María T., Gras, Luis
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Este trabajo analiza y revisa la metodología usada para el asesoramiento y supervisión de alumnado propio y acogido en programas de movilidad nacionales e internacionales en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Alicante (UA). Con la investi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6dddca40ec746b767f20789a2f981248
http://hdl.handle.net/10045/89098
http://hdl.handle.net/10045/89098
Autor:
Forner Gumbau, Òscar, Gandía, Carmen, Molina Vila, Mariola D., Mulero, Julio, Nueda, María José, Pascual Romero, Aurora
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La evaluación continua en los grados universitarios requiere de un esfuerzo añadido por parte del profesorado y presenta inconvenientes relacionados con el tiempo y el espacio necesario. Una primera solución es realizar cuestionarios en Moodle, un
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b70a6be048040bd8a27ec1dd76fefe32
http://hdl.handle.net/10045/90998
http://hdl.handle.net/10045/90998
Autor:
Ponzoni, Ignacio1,2, Nueda, María José3, Tarazona, Sonia4,5, Götz, Stefan4, Montaner, David4, Dussaut, Julieta Sol1, Dopazo, Joaquín4,6,7, Conesa, Ana4 aconesa@cipf.es
Publikováno v:
BMC Systems Biology. 2014, Vol. 8 Issue Suppl 2, p1-17. 17p.
Autor:
Bonmatí, Vicent, Forner Gumbau, Òscar, Gandía, Carmen, Lillo, Sonia, Molina Vila, Mariola D., Mulero, Julio, Nueda, María José, Pascual Romero, Aurora, Segura, Lorena
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Moodle es un entorno de aprendizaje virtual (VLE) que ofrece la posibilidad de realizar y proponer cuestionarios a nuestros alumnos. Estos cuestionarios realizados de manera virtual, ya sea como recurso para la evaluación o para el proceso de enseñ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b44280ac7067105df84ec447b0c6d00c
https://hdl.handle.net/10045/73593
https://hdl.handle.net/10045/73593
Autor:
Nueda, María José, Molina Vila, Mariola D., Sepulcre, Juan Matias, Rodríguez Álvarez, Margarita, Mullor, Rubén, Navarro, Juan F., Soler-Escrivà, Xaro, San Antolín Gil, Ángel
Publikováno v:
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El objetivo principal de esta red es procurar la mejora en la coordinación y el seguimiento de los cursos correspondientes al Grado en Matemáticas de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Alicante, que se engloba dentro del proceso general d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9ae0ef2e9797378bbab0f848d1093535
http://hdl.handle.net/10045/72722
http://hdl.handle.net/10045/72722
Autor:
Mulero, Julio, Forner Gumbau, Òscar, Gandía, Carmen, Molina Vila, Mariola D., Nueda, María José, Pascual Romero, Aurora
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RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
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Moodle es un entorno de aprendizaje virtual (VLE) que ofrece la posibilidad de realizar y proponer cuestionarios a nuestros alumnos. Estos cuestionarios realizados de manera virtual, ya sea como recurso para la evaluación o para el proceso de enseñ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f576c46ae82f9d6c7d5d2baddd31ae4c
http://hdl.handle.net/10045/71186
http://hdl.handle.net/10045/71186