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pro vyhledávání: '"Nubia Esperanza Hernández"'
Autor:
Nubia Esperanza Hernández Bernal, Adriana Patricia Bulla, Eliana Mancilla López, Laura Vanessa Peña Peña
Publikováno v:
Gerokomos, Vol 32, Iss 1, Pp 51-56 (2021)
RESUMEN Objetivos: Determinar la prevalencia puntual de lesiones de piel asociadas a la dependencia física, realizar caracterización sociodemográfica de las personas afectadas, caracterizar las lesiones con base en disposiciones del Grupo Nacional
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a6c5fdc8090c4ca78c7c79088780fd73
Publikováno v:
Revista Cuidarte, Vol 8, Iss 2, Pp 1582-90 (2017)
Introducción: Las guías de autoaprendizaje constituyen una estrategia pedagógica que permite abordar e integrar conocimientos, actitudes y prácticas de los enfermeros en formación. Objetivo: Validar las guías de autoaprendizaje del laboratorio
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/80dba89faf2f413b889bfb832bef3917
Publikováno v:
Revista Cuidarte, Vol 5, Iss 2, Pp 748-56 (2014)
Introducción: El aumento de las enfermedades crónicas en la población, genera cambios y necesidades en las personas y cuidadores, las cuales comprometen la calidad de vida, cambio en los roles y formación. Objetivo: analizar estudios que revelen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b673e7d68cec478fb599cf2676dcf8b9
Autor:
Julian Andres Barragan Becerra, Claudia Maria Moreno Mojica, Nubia Esperanza Hernández Bernal
Publikováno v:
Archivos de Medicina (Manizales). 20:418-427
Objetivo: determinar la morbimortalidad de pacientes luego del alta en una UCI en Boyacá durante un periodo de 20 meses. Materiales y métodos: estudio descriptivo trasversal con análisis de información de registros, historias clínicas y datos de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::40b01ac13d19d339b3a02716d430d11c
https://doi.org/10.30554/archmed.20.2.3708.
https://doi.org/10.30554/archmed.20.2.3708.
espanolEl texto tiene como proposito respaldar los procesos de aprendizaje y la apropiacion de conocimientos y habilidades relacionados con la semiologia clinica tanto para enfermeros(as) como para profesionales en formacion. Los autores incorporan e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a2fbb50d62f41a169ba0c3dd2b11cd81
https://doi.org/10.19053/9789586605601
https://doi.org/10.19053/9789586605601
Autor:
Julián Andrés Barragán Becerra, Claudia María Moreno Mojica, Nubia Esperanza Hernández Bernal
El texto tiene como propósito respaldar los procesos de aprendizaje y la apropiación de conocimientos y habilidades relacionados con la semiología clínica tanto para enfermeros(as) como para profesionales en formación. Los autores incorporan exp
Publikováno v:
Revista Cuidarte, Vol 5, Iss 2, Pp 748-56 (2014)
Introducción: El aumento de las enfermedades crónicas en la población, genera cambios y necesidades en las personas y cuidadores, las cuales comprometen la calidad de vida, cambio en los roles y formación. Objetivo: analizar estudios que revelen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bbfc6c4e13ff538fc39e8106218a6dea
http://www.revistacuidarte.org/index.php/cuidarte/article/view/87
http://www.revistacuidarte.org/index.php/cuidarte/article/view/87
Publikováno v:
Revista Cuidarte, Vol 8, Iss 2, Pp 1582-90 (2017)
Introduccion: Las guias de autoaprendizaje constituyen una estrategia pedagogica que permite abordar e integrar conocimientos, actitudes y practicas de los enfermeros en formacion. Objetivo: Validar las guias de autoaprendizaje del laboratorio de pro
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6a95f9f7f56325c763212fa281b68be8
https://doi.org/10.15649/cuidarte.v8i2.377
https://doi.org/10.15649/cuidarte.v8i2.377