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pro vyhledávání: '"Nowé, Jonas"'
Autor:
Nowé, Jonas
Publikováno v:
Psychologie. Université Toulouse le Mirail-Toulouse II, 2018. Français. ⟨NNT : 2018TOU20056⟩
The research aims at studying the impact of childhood development upon stage directors’ tasks in the context of a play co-making (Meyerson, 1945/1995). It is in line with the cultural-historical perspective through the use of psychological instrume
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::da4f57e02a4fd54a5d177ff40c9a1924
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02493502
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02493502
Autor:
Rochex, Jean-Yves, Joigneaux, Christophe, Netter, Julien, Clot, Yves, Sève, Lucien, Séverac, Pascal, Léopoldoff Martin, Irina, Schneuwly, Bernard, Eloi, Serge, Béguin, Marie, Clerc-Georgy, Anne, Moro, Christiane, Taisson-Perdicakis, Claire, Fabre, Sylvain, Scheepers, Caroline, Crinon, Jacques, Ciavaldini-Cartaut, Solange, Venet, Michèle, Saint-Gelais-Mérineau, Pierre-Marc, Galvao Prestes, Miliana, Tarcisio da Rocha Falcao, Jorge, Costa Torres, Camila, Pracos, Pascale, Rickenmann, René, de la Calle, Luis, Bonnefond, Jean-Yves, Scheller, Livia, Dupont, Pascal, Tartas, Valérie, Barthélémy-Musso, Audrey, Nowé, Jonas, Bastide, Isabelle, Bertau, Marie-Cécile, Karsten, Andrea, Kostulski, Katia, Perez-Caraballo, Gimena, Sannino, Annalisa, Balas, Stéphane, Ducrey-Monnier, Mylène, Loisy, Catherine
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10692::15749c6eac6e8ab225acf60f40eb03b0
https://hal.u-pec.fr/hal-02511415
https://hal.u-pec.fr/hal-02511415
Autor:
Nowé, Jonas, Tartas, Valérie
Publikováno v:
6ème Colloque international du RIPSYDEVE; Actualités de la Psychologie du Développement et de l'Éducation
6ème Colloque international du RIPSYDEVE; Actualités de la Psychologie du Développement et de l'Éducation, May 2013, Toulouse, France. pp.103-109
6ème Colloque international du RIPSYDEVE; Actualités de la Psychologie du Développement et de l'Éducation, May 2013, Toulouse, France. pp.103-109
International audience; Peu de travaux en Psychologie du développement s'interroge sur la façon dont les enfants entrent dans l'humour et considère le plus souvent la compréhension de supports humoristiques (Bariaud, 1983 ; Thommen & Suchet, 1999
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c3c54c594e470ddbf1c6825c4b1730a0
https://hal-univ-tlse2.archives-ouvertes.fr/hal-01018671
https://hal-univ-tlse2.archives-ouvertes.fr/hal-01018671