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Autor:
Nóvoa, António
Publikováno v:
Comparative Education, 2018 Nov 01. 54(4), 548-561.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/48546652
Publikováno v:
Kidney International Reports, Vol 6, Iss 4, Pp S334- (2021)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0f5bfbdcfb194b3081076d5aeb301319
Autor:
Nóvoa, António, Yariv-Mashal, Tali
Publikováno v:
Comparative Education, 2003 Nov 01. 39(4), 423-438.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/3593413
El tiempo está presente en el paisaje como quizás en ninguna otra de las disciplinas proyectuales. Sin embargo, en el campo de la expresión gráfica no se ha articulado una respuesta teórica propia a la necesidad de trabajar sus variables tempora
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2995::ea2a64dda2cb1a2ad5a1704694755345
https://hdl.handle.net/11268/11936
https://hdl.handle.net/11268/11936
Publikováno v:
Repositorio Digital de la Universidad Politécnica de Cartagena
Universidad Europea (UEM)
Universidad Europea (UEM)
El tiempo es consustancial al paisaje, que conforma un proyecto en continuo cambio. El dibujo es una herramienta extremadamente eficaz para trabajar esta realidad mutable e incierta en cualquiera de sus escalas, desde la planificación del territorio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::861ceaf73393b153f805a7303953e08a
http://hdl.handle.net/10317/11292
http://hdl.handle.net/10317/11292
Autor:
Novoa, Antonio
Publikováno v:
Revue française de pédagogie, 2001 Apr 01(135), 101-105.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/41201687
Autor:
NÓVOA, António
Publikováno v:
Histoire de l'education, 1997 Jan 01(73), 3-48.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/41159705
Autor:
Novoa, Antonio
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Se defiende la necesidad de un cambio profundo en las políticas y prácticas de formación docente, en un momento de metamorfosis de la escuela y, también
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::2346f947b27a6afda7ab1458d9e97925
http://hdl.handle.net/11162/191970
http://hdl.handle.net/11162/191970
Publikováno v:
Kidney International Reports, Vol 6, Iss 4, Pp S334-(2021)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4dfec7184ae1d87bfaf5d0647a003bbb
https://doi.org/10.1016/j.ekir.2021.03.797
https://doi.org/10.1016/j.ekir.2021.03.797