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Auto e heterorregulação em crianças com Necessidades Educativas Especiais

Autor: Dias, Paulo César Azevedo, Novais, Alda, Gonçalves, Manuela, Flores, Pedro

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

O presente estudo pretende averiguar a autorregulação no processo de aprendizagem dos alunos e os seus efeitos nos resultados escolares, entre alunos sem e com Necessidades Educativas Especiais (NEE). Especificamente, procuramos averiguar se a capa

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