Novas Tecnologias e Comunicação Escola-Pais: implicações para uma escola democrática e interface com o currículo oculto

Autor: Fernanda Martins

Publikováno v: Revista Tempos e Espaços em Educação, Vol 10, Iss 23, Pp 87-98 (2017)
Revista Tempos e Espaços em Educação; v. 10 n. 23 (2017): Setembro-Dezembro; 87-98
Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 10 No. 23 (2017): Setembro-Dezembro; 87-98
Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 10 Núm. 23 (2017): Setembro-Dezembro; 87-98
Revista Tempos e Espaços em Educação
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
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Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
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Com a introdução das novas tecnologias da informação os canais de comunicação entre a escola e os pais têm sofrido alterações, surgindo os canais de comunicação tecnológicos. Apesar das potencialidades destas novas formas de comunicação

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5a2c7bb7f71179eab92f480b34bd6ec1
https://seer.ufs.br/index.php/revtee/article/view/7447