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pro vyhledávání: '"Norma Graciella Heredia Soberanis"'
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Sinéctica, Iss 60 (2023)
Esta revisión sistemática tuvo por objetivo identificar las prácticas educativas que los docentes de nivel básico, específicamente de educación primaria, implementan el aula para promover la cultura de paz a través de la formación ciudadana.
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https://doaj.org/article/f9827c59913e4fd0ad23a0aaa5062d0b
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INFAD, Vol 2, Iss 1 (2022)
La formación del profesorado en México responde a una serie de demandas, derivadas de la diversidad de niveles educativos y contextos en los cuales se desarrolla la docencia. En los últimos años, es de especial interés asegurar la calidad de los
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https://doaj.org/article/1dcdbe20c65d4a67935cd3df750fb4ba
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Étic@net, Vol 21, Iss 2 (2021)
El objetivo del presente trabajo es describir una intervención educativa enfocada en desarrollar habilidades de resiliencia en el alumnado de una escuela telesecundaria ubicada en una comunidad periurbana de Conkal, Yucatán, México, caracterizada
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https://doaj.org/article/2e6e460d341a45829e698e54802e1af8
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Étic@net, Vol 20, Iss 2 (2020)
El presente estudio exploró el curriculum oculto de estereotipos de género, en estudiantes de nivel básico inscritos en una escuela secundaria técnica de un poblado ubicado en el sur del Estado de Yucatán, México. Bajo un enfoque cuantitativo d
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https://doaj.org/article/f35e38cbe5084a40877fde660ce502cc
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Actualidades Investigativas en Educación, Vol 20, Iss 1 (2020)
El presente artículo reporta los hallazgos de una investigación realizada con alumnado proveniente de un contexto en desventaja socioeconómica y cultural de colonias marginadas en Yucatán México. Debido a la relevancia social que tiene estudiar
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https://doaj.org/article/1d6bed257f5346b9a2f23887d80f1989
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RICSH Revista Iberoamericana de las Ciencias Sociales y Humanísticas. 11:95-120
El objetivo de este diagnóstico fue identificar y analizar el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) que hacen los jóvenes de una telesecundaria en una comunidad rural del estado Yucatán. Este estudio tuvo un enfoque cuantit
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Étic@net, Vol 20, Iss 2 (2020)
El presente estudio exploró el curriculum oculto de estereotipos de género, en estudiantes de nivel básico inscritos en una escuela secundaria técnica de un poblado ubicado en el sur del Estado de Yucatán, México. Bajo un enfoque cuantitativo d
Currículo extraescolar de arte y cultura para el desarrollo humano en una escuela secundaria técnica
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RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo. 11
El desarrollo humano necesita de programas educativos enfocados en promover el pensamiento creativo, el sentido de justicia y la amabilidad, entre otras capacidades. La presente investigación tuvo como objetivo evaluar la eficacia de un taller de ar
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DOCERE. :19-23
Bajo la ideología neoliberal que domina actualmente el campo de la educación formal, el término “calidad” está presente en la redacción de metas y objetivos estratégicos incluidos en los planes institucionales, por lo que técnicamente repr
Autor:
GISELLE DOMINGUEZ FEBLES
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Universidad Autónoma de Yucatán
UADY
Repositorio Digital Institucional de la Universidad Autónoma de Yucatán
UADY
Repositorio Digital Institucional de la Universidad Autónoma de Yucatán
En el presente proyecto se presentan las experiencias vividas durante el proceso de elaboración de la propuesta del taller de capacitación docente para la inclusión educativa. Se inició con la detección de las necesidades, consistentes en identi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::bdbfa1644e9bcbc4d92a32dc6ae69c58
http://redi.uady.mx:8080/handle/123456789/4176
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