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pro vyhledávání: '"Norma A. Ruvalcaba-Romero"'
Autor:
Gabriela López-Aymes, María de los Dolores Valadez Sierra, África Borges, Grecia Emilia Ortiz Coronel, Juan Francisco Flores-Bravo, Celia Josefina Rodríguez-Cervantes, Norma A. Ruvalcaba-Romero
Publikováno v:
Healthcare, Vol 11, Iss 17, p 2408 (2023)
Among the characteristics within people with high intellectual abilities, some that stand out are a better handling of information, asynchronous development, high awareness, and sensibility. Therefore, our goal was to learn if, due to these character
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https://doaj.org/article/fce50cb00d204f7ebfb2af68965e0693
Autor:
Erika Yadira Macías-Mozqueda, Norma A. Ruvalcaba-Romero, Mercedes Gabriela Orozco-Solís, Hector Ruben Bravo-Andrade
Publikováno v:
Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social, Vol 7, Iss 2 (2021)
El confinamiento por COVID-19 obligó a modificar la forma de interacción de la población en general, por lo que se decide indagar la percepción que tiene un grupo de adolescentes de sus fortalezas externas e internas antes y durante el confinamie
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https://doaj.org/article/715791ad9b9d454d8e27dd5d77aecea8
Autor:
Mercedes Gabriela Orozco Solis, Héctor Rubén Bravo Andrade, Norma Alicia Ruvalcaba Romero, Bertha Alicia Colunga Rodríguez, Claudia Liliana Vázquez Juárez, Julio César Vázquez Colunga
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 48, Iss 2 (2024)
La escolarización de doble turno es una estrategia implementada en las escuelas públicas secundarias para favorecer un mayor acceso a la educación por parte del alumnado. Las condiciones de trabajo que se presentan en cada turno pueden promover di
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https://doaj.org/article/20ca45f1532c47548c958abefaaa40f7
Autor:
Mercedes Gabriela Orozco-Solis, Héctor Rubén Bravo-Andrade, Norma Alicia Ruvalcaba-Romero, Mario Ángel-González, Claudia Liliana Vázquez-Juárez, Julio César Vázquez-Colunga
Publikováno v:
Acta Colombiana de Psicología, Vol 25, Iss 1, Pp 42-55 (2022)
El objetivo de este trabajo fue determinar el carácter predictivo de la socialización organizacional y la salud mental po-sitiva ocupacional sobre el compromiso organizacional en docentes de educación superior. Se contó con una muestra de 279 doc
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https://doaj.org/article/515da848aabe483d8de65e8c71d52ea7
Autor:
Norma Alicia Ruvalcaba Romero, Erika Yadira Macías Mozqueda, Mercedes Gabriela Orozco Solís, Héctor Rubén Bravo Andrade, Carmen Lizeth Sánchez Díaz
Publikováno v:
Revista de Estudios de Género: La Ventana, Vol 6, Iss 56, Pp 143-167 (2022)
El presente estudio tiene como objetivo identificar las diferencias de género en la vivencia de emociones positivas y negativas, así como en las principales preocupaciones y necesidades identificadas en relación a las clases a distancia durante la
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https://doaj.org/article/f78742f4086a4a80951befde2c12b599
¿Qué motivó a las mujeres a marchar en el 8m? Análisis desde la teoría de marcos de acción colectiva
Autor:
Laura Nadhielii Alfaro-Beracoechea, Karla Alejandra Contreras Tinoco, Eduardo Hernández González, Lidia Karina Macías-Esparza, Norma Alicia Ruvalcaba-Romero
Publikováno v:
Revista de Estudios de Género: La Ventana, Vol 6, Iss 55, Pp 246-277 (2022)
Este trabajo se desprende del estudio internacional sobre “efervescencia colectiva, autotrascendencia y diferencias de género en el bienestar social, durante las manifestaciones del 8 de marzo”. El propósito de este estudio fue identificar en q
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https://doaj.org/article/b8e0481496c34c8c948fa294807c9b5e
Autor:
Héctor Rubén Bravo-Andrade, Norma Alicia Ruvalcaba-Romero, Mercedes Gabriela Orozco-Solís, Fabiola Macías-Espinoza
Publikováno v:
Duazary, Vol 17, Iss 1, Pp 36-48 (2020)
El objetivo del presente estudio fue conocer los factores individuales asociados al riesgo y protección ante el suicidio en adolescentes de una preparatoria de la Universidad de Guadalajara, México; desde la visión de estudiantes, profesores y ter
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https://doaj.org/article/6aea982fa10441a591ce35e154ad1d5d
Autor:
Héctor Rubén Bravo-Andrade, Fabiola González-Betanzos, Norma Alicia Ruvalcaba-Romero, Judith López-Peñaloza, Mercedes Gabriela Orozco-Solís
Publikováno v:
Acta Colombiana de Psicología, Vol 22, Iss 2, Pp 292-305 (2019)
El estudio de la resiliencia, capacidad que implica un proceso de adaptación positiva a condiciones de adversidad, ha tenido un creciente interés en los últimos años que demanda la necesidad de contar con instrumentos de medición válidos y conf
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https://doaj.org/article/77597889836c4b6e8a9db6d58a0eff34
Autor:
Norma Alicia Ruvalcaba Romero, Julia Gallegos Guajardo, Mercedes Gabriela Orozco Solis, Héctor Rubén Bravo Andrade
Publikováno v:
Diversitas: Perspectivas en Psicología, Vol 15, Iss 1, Pp 1-13 (2019)
El objetivo de este estudio fue identificar el nivel predictivo de las competencias socioemocionales sobre la resiliencia, por lo que se aplicaron el Inventario de Competencias Socioemocionales (EQi-YV) y la Escala de Resiliencia para Adolescentes (R
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https://doaj.org/article/b241687761d34f098b996cdc6b530e7c
Autor:
Héctor Rubén Bravo-Andrade, Mercedes Gabriela Orozco Solís, Norma Alicia Ruvalcaba Romero, Erika Yadira Macías Mozqueda
Publikováno v:
Informes Psicológicos. 23:83-96
La inteligencia socioemocional influye en el ajuste psicosocial y en la prevención de problemáticas de salud mental, siendo necesario promover su desarrollo en etapas clave como la adolescencia. El objetivo fue evaluar la eficacia de una intervenci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::deeafcc3dc11bb960160065bd4cbafeb
https://doi.org/10.18566/infpsic.v23n1a05
https://doi.org/10.18566/infpsic.v23n1a05