Zobrazeno 1 - 2
of 2
pro vyhledávání: '"Nordberg Parekh, Noopur"'
In Swedish schools the interest for formative assessment practices has increased during the last decade. This can partly be seen as a response to Sweden’s poor performance in international tests and rankings but it is also reflecting the advancemen
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-265543
Autor:
Nordberg, Parekh, Noopur
Tidigare forskning visar att läromedel har en normskapande effekt hos elever. Ett forskningsområde som ofta belyses är genusaspekten och en kontinuerlig granskning av hur läromedel framställer jämställdhetsfrågan behövs. Den här studien har
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d154ac1e4a8477d9c4c80cd581dff883
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-233717
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-233717