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Autor:
Nora Emilce Elichiry, Mariela Regatky
Publikováno v:
Anuario de Investigaciones, Vol 17, Pp 129-134 (2010)
En este trabajo nos proponemos reflexionar sobre el impacto de lo artístico-estético en la estructura del conocimiento en relación al eje aprendizaje-cognición. Resulta fundamental que la escuela propicie el desarrollo del pensamiento creativo y
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/97ccd228bc0649f58b6270169c1d623f
Autor:
Nora Emilce Elichiry, Carola Arrúe, Noemí Aizencang, Patricia Maddonni, Débora Nakache, Carolina Scavino
Publikováno v:
Anuario de Investigaciones, Vol 12, Pp 53-58 (2005)
El objeto de esta línea de investigaciónª, es el de documentar micro procesos cotidianos que pueden favorecer la inclusión de los sujetos en las instituciones educativas. Se han indagado sistemas de aprendizaje que describen las relaciones entre
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https://doaj.org/article/dbce009268b3441d94d0b86d058f9109