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Publikováno v:
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Vol 18, Iss 1, Pp 212-220 (2021)
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https://doaj.org/article/53715b70e41a48b6b15dc0a3b3d1ceeb
Publikováno v:
Journal of Teaching and Learning with Technology, Vol 10, Iss 1 (2021)
This reflective essay seeks to share the authors’ thoughts and feelings on the impact of COVID 19 on the general teaching and learning strategies, theories and practices in the small kingdom of Eswatini in Southern Africa. Coming from varying backg
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https://doaj.org/article/dbc13428b81e408ebceca69897cb5717
Publikováno v:
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Vol 18, Iss 1, Pp 212-220 (2021)
Dans cet article, les autrices proposent deux brèves études de cas du Royaume d’Eswatini. Il s’agit en particulier de décrire les initiatives de deux établissements d’enseignement supérieur de ce petit pays d’Afrique australe face à la