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CIDADES, Comunidades e Territórios; No 15 (2007)
Cidades, Comunidades e Territórios; n.º 15 (2007)
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This article is the result of an external evaluation process of the 2nd edition of the Choices Programme developed by the Center for Territorial Studies (CET / ISCTE) between December 2005 and June 2007. More than describing the evaluation process an
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CIDADES, Comunidades e Territórios; No. 15 (2007)
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Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
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Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
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https://revistas.rcaap.pt/cct/article/view/9261
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Autor:
Nogueira, João Manuel
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CIDADES, Comunidades e Territórios; No 11 (2005)
Cidades, Comunidades e Territórios; n.º 11 (2005)
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Cidades, Comunidades e Territórios; n.º 11 (2005)
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In recent years there has been a profound change in the organizational landscape of contemporary societies. Partnerships, alliances and networks between public, private and non-profit private sector organizations have sprung up everywhere. In keeping
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Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
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Tese de Mestrado em Ciências da Educação (Psicologia da Educação) apresentada à Universidade de Lisboa através da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, 1992 Submitted by Biblioteca FPIE-ULisboa (bibliorul@fpie.ulisboa.pt) on 20
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O presente relatório foi elaborado no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Ensino da Educação Musical no Ensino Básico (2º Ciclo do Ensino Básico) na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Unive
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https://hdl.handle.net/10362/153591
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O presente relatório pretende dar a conhecer ao leitor a Prática de Ensino Supervisionada (PES), realizada no ano letivo de 2021/2022, no âmbito do Mestrado em Ensino da Educação Musical para 2º ciclo do Ensino Básico da Faculdade de Ciências
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https://hdl.handle.net/10362/154252
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Autor:
Pascoal, Jonas Marques Lopes
O relatório de estágio apresentado foi elaborado no contexto da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Ensino da Educação Musical no 2º ciclo do Ensino Básico, na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Unive
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https://hdl.handle.net/10362/152946
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O presente relatório foi elaborado no seguimento da Prática de Ensino Supervisionada realizada no âmbito do Mestrado em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico (2.º ciclo). Nele procuro descrever de um modo reflexivo e crítico as atividad
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https://hdl.handle.net/10362/142735
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O presente relatório foi elaborado no seguimento da Prática de Ensino Supervisionada realizada no âmbito do Mestrado em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico. Nele, procuro descrever de um modo reflexivo e crítico, as atividades desenvol
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https://hdl.handle.net/10362/142734
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Autor:
André, Tatiana Sofia Coelho
O presente relatório é realizado no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada, componente integrante do Mestrado em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico e pretendo descrever as experiências vividas na Escola, de forma sucinta, refleti
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https://hdl.handle.net/10362/138218
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