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Akademický článek
Enhancing mathematics education: effective approaches for teaching linear equations to students with and without learning difficulties
Autor: Angeliki Chamchougia, Alexander Maz Machado, Noelia Noemí Jiménez Fanjul
Publikováno v: Étic@net, Vol 24, Iss 1 (2024)
This study examined the teaching complexities of linear equations to students with Specific Learning Difficulties (SpLDs), such as dyslexia and dyscalculia, compared to students without SpLDs but with difficulties in mathematics. It intended to ident
Externí odkaz: https://doaj.org/article/d2b85a79ef584443ae0a534ab2fa66ce
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Akademický článek
La producción científica colombiana en SciELO: un análisis bibliométrico
Autor: Alexander Maz - Machado, Noelia Noemí Jiménez - Fanjul, Miguel Ernesto Villarraga Rico
Publikováno v: Revista Interamericana de Bibliotecología, Vol 39, Iss 2, Pp 111-119 (2016)
Se presenta un análisis bibliométrico de la producción científica realizada en Colombia indexada en la base de datos SciELO Citation Index. Algunos de los objetivos fueron determinar el volumen de la producción y determinar el grado de colaborac
Externí odkaz: https://doaj.org/article/787ccb197d714a418406b997c5835d8e
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Akademický článek
La investigación en Educación Matemática a través de las publicaciones científicas españolas
Autor: Rafael Bracho-López, Alexander Maz-Machado, Pilar Gutiérrez-Arenas, Manuel Torralbo-Rodríguez, Noelia Noemí Jiménez-Fanjul, Natividad Adamuz-Povedano
Publikováno v: Revista Española de Documentación Científica, Vol 35, Iss 2, Pp 262-280 (2012)
Se presenta un estudio bibliométrico y de análisis de las redes de colaboración en los artículos de investigación en Educación Matemática publicados en una muestra de revistas españolas en el período 1999-2008. Para ello se han analizado los
Externí odkaz: https://doaj.org/article/ef3f7c86eeae46f29c0219b05eadbc6d
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Producción científica internacional en Educación Matemática. Estudio bibliométrico (1983-2012)
Autor: Noelia Noemí Jiménez Fanjul
Publikováno v: Helvia. Repositorio Institucional de la Universidad de Córdoba
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Noelia Noemí Jiménez Fanjul
En este trabajo se realiza un estudio cienciométrico sobre la producción científica internacional – a través del análisis de artículos científicos – en Educación Matemática (1983-2012) presentes en los índices para Ciencias Sociales de
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a05eaa43e7685c9213ff03769bb696c6
https://hdl.handle.net/10396/13759
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