Zobrazeno 1 - 2
of 2
pro vyhledávání: '"Noelia Damm"'
Publikováno v:
Praxis. 18:126-139
Es necesario introducir en la formación universitaria de profesores de Ciencias Biológicas estrategias de evaluación compartida que guíen y formen estudiantes en el proceso de aprendizaje. Los mapas conceptuales (MC), la rúbrica y la autoevaluac
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::eba96e0e811867b8186dc14abb9bf8a8
https://doi.org/10.21676/23897856.3891
https://doi.org/10.21676/23897856.3891
Autor:
Gisela N. Vincet, María Graciela Di Franco, Marina Villarreal, Fany Arrese, Jorge Luis Olivares, Noelia Damm, Adriana Lozano, Valeria Alfageme, Mabel Carassay
Publikováno v:
Diálogos Pedagógicos. 17:83-97
En el espacio áulico universitario, ha prevalecido la enseñanza de contenidosdisciplinares con escasa consideración de las emociones generadas. Nos propusimosidentificar, en estudiantes del Profesorado en Ciencias Biológicas, cuáles son lasemoci
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::347aaa09c4fba590c51d1d58b0fca3b1
https://doi.org/10.22529/dp.2019.17(34)05
https://doi.org/10.22529/dp.2019.17(34)05