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Autor:
Nobile, Mariana1 mnobile@flacso.org.ar, Tobeña, Verónica2 vtobena@flacso.org.ar
Publikováno v:
Cuadernos de Educación. may2023, Issue 21, p62-74. 13p.
Autor:
Nobile, Mariana, Gamba, Carolina
Publikováno v:
Espacios en Blanco. Revista de Educacion; ene-jun2024, Issue 1, p13-30, 18p
Autor:
Nobile, Mariana1 mnobile@flacso.org.ar
Publikováno v:
Praxis Educativa. sep-dic2023, Vol. 27 Issue 3, p1-18. 18p.
Autor:
TOBEÑA, VERÓNICA1 vtobena@flacso.org.ar, NOBILE, MARIANA2 mnobile@flacso.org.ar
Publikováno v:
Revista Mexicana de Investigación Educativa. abr-jun2021, Vol. 26 Issue 89, p423-448. 26p.
Publikováno v:
Understanding the Principalship: An International Guide to Principal Preparation
Autor:
Tobeña, Veronica, Nobile, Mariana
Publikováno v:
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
La transformación del nivel secundario encuentra en la matriz histórica del trabajo docente un escollo difícil de superar. La formación disciplinar, la contratación por horas cátedra, el ejercicio de la docencia “a puertas cerradas” y en so
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::cc108324953ce5f229c70a3d4ebbce53
https://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ/article/view/4795
https://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ/article/view/4795
Me propongo indagar las relaciones entre la enseñanza de Literatura y Prácticas del Lenguaje y las corporalidades. Partiendo de la hipótesis de que los sentidos que circulan en las clases, ya sea como parte del currículum o como producto de las p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1329::63f38889f0f1c2dceabbca11e19797bc
https://revistas.unlp.edu.ar/InvJov/article/view/11640
https://revistas.unlp.edu.ar/InvJov/article/view/11640
Publikováno v:
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Tabla de contenidos: Prácticas en terreno-prácticas generizadas en la formación docente en letras / Valeria Sardi. Representaciones docentes en torno al género en la escuela secundaria : Tensiones y temores en un contexto de transición? / Marian
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7a92b901955c808dde7315113a39998d
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.907/pm.907.pdf
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Autor:
ZIEGLER, SANDRA1 sziegler@flacso.org.ar, NOBILE, MARIANA1 mnobile@flacso.org.ar
Publikováno v:
Revista Mexicana de Investigación Educativa. 2014, Vol. 19 Issue 63, p1091-1115. 25p.
Publikováno v:
Propuesta educativa 25(46), 65-74. (2016)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Sociólogo, catedrático en la Universidad Complutense, coordinador del Doctorado en Educación. Buena parte de su investigación ha estado dedicada a la educación, en particular a las desigualdades escolares, la organización de las instituciones e
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https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13665/pr.13665.pdf
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