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Autor:
Noadia Íris da Silva
Publikováno v:
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 10, Iss 4, Pp 949-973 (2010)
Na presente pesquisa investigamos como os professores de português do Ensino Fundamental II estão lidando com o embate entre a tradição escolar gramatical e as novas propostas de ensino que visam desbancá-la, ao desenvolverem aquilo que os Parâ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/210ca9959229422c9e7e27c148874a60
Autor:
Noadia Íris da Silva, Beth Marcuschi
Publikováno v:
Horizontes, Vol 7, Iss 1 (2011)
O desenvolvimento da rede mundial de computadores tem contribuído para o surgimento de novas formas de socialização do conhecimento favorecendo a educação a distância, fenômeno ao qual se vincula uma grande procura de cursos de português. Nes
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1b2e5c4142df4f1ea5f3731caa1f0647
Autor:
Noadia Íris da Silva
Publikováno v:
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Volume: 10, Issue: 4, Pages: 949-973, Published: 2010
Revista Brasileira de Linguística Aplicada v.10 n.4 2010
Revista Brasileira de Lingüística Aplicada
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Revista Brasileira de Linguística Aplicada v.10 n.4 2010
Revista Brasileira de Lingüística Aplicada
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Na presente pesquisa investigamos como os professores de português do Ensino Fundamental II estão lidando com o embate entre a tradição escolar gramatical e as novas propostas de ensino que visam desbancá-la, ao desenvolverem aquilo que os Parâ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d8a7c38b55b78d4af7209af15bc7267e
https://doi.org/10.1590/s1984-63982010000400007
https://doi.org/10.1590/s1984-63982010000400007