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pro vyhledávání: '"Noëlle Lallemand"'
Publikováno v:
Pratiques Psychologiques. 25:329-347
Resume Le decrochage scolaire est une rupture dans le parcours et interrompt durablement la scolarite d’un eleve. De nombreux facteurs psychologiques ont ete soulignes comme jouant un role dans le risque de decrochage. Les facteurs d’ordre socio-
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::23e6e858cad6d896c5677f960afb0cd5
https://doi.org/10.1016/j.prps.2018.08.002
https://doi.org/10.1016/j.prps.2018.08.002
Autor:
Emmanuelle Vignoli, Nathalie Prudhomme, Noëlle Lallemand, Valérie Cohen-Scali, Katia Terriot, Caroline Arnoux-Nicolas, Jean-Luc Bernaud
Publikováno v:
Journal of Vocational Behavior
Journal of Vocational Behavior, Elsevier, 2020, 116, pp.103345-. ⟨10.1016/j.jvb.2019.103345⟩
Journal of Vocational Behavior, Elsevier, 2020, 116, pp.103345-. ⟨10.1016/j.jvb.2019.103345⟩
The first aim of this study was to validate a French version of the Decent Work Scale (DWS) proposed by Duffy, Allan, Blustein, England, Douglass, Ferreira, and Santos (2017). Our second aim was to gain insight into French people's representations of
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2e0e0aa409eb188ca7300d8945dcca01
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03489335
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03489335
Publikováno v:
Psychologie du Travail et des Organisations. 24:269-285
Resume Cette etude explore l’identite professionnelle des cadres sous l’angle des processus psychologiques mobilises en s’appuyant sur les modeles de l’identite professionnelle de Dubar (1992) et des ethos du travail de Mercure et Vultur (201
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9a302207958628fa208eb926c4849f78
https://doi.org/10.1016/j.pto.2018.04.001
https://doi.org/10.1016/j.pto.2018.04.001
Publikováno v:
Enfance-Paris
Enfance-Paris-, Universitaires de France, 2018, pp.323-342. ⟨10.3917/enf2.182.0323⟩
Enfance-Paris-, Universitaires de France, 2018, pp.323-342. ⟨10.3917/enf2.182.0323⟩
Le premier objectif de cette recherche etait d’apporter un soutien empirique a un modele tridimensionnel de la perception qu’ont les adolescents de la relation avec leur camarade de classe prefere. Les trois dimensions etaient : l’attachement e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::73eae74927dcaef0cc25117d7ce74ea1
https://doi.org/10.3917/enf2.182.0323
https://doi.org/10.3917/enf2.182.0323
Publikováno v:
Le travail humain. 81:61-84
Cette recherche vise a explorer les liens entre les sentiments d’auto-efficacite vocationnelle et les relations que des salaries engages dans une transition professionnelle, entretiennent avec leur emploi et leur entreprise. Menee sur un echantillo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b3fbde9e68ca22c32a4db20db9346a21
https://doi.org/10.3917/th.811.0061
https://doi.org/10.3917/th.811.0061
Publikováno v:
Pratiques Psychologiques. 23:359-376
Resume L’objet de l’etude presente est d’examiner les qualites psychometriques du Self-Perception Profile for Adolescents (SPPA) aupres d’un echantillon d’adolescent.e.s francais.e.s. Neuf cent cinquante-trois jeunes (51 % de filles) ont co
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::26a93955a6ab79474c7d76f79941d6f1
https://doi.org/10.1016/j.prps.2016.07.001
https://doi.org/10.1016/j.prps.2016.07.001
Autor:
Annamaria Di Fabio, Noëlle Lallemand, Caroline Arnoux-Nicolas, Jean-Luc Bernaud, Laurent Sovet, Odile Dosnon
Publikováno v:
Le travail humain. 79:147-168
Si la conceptualisation et la mesure du sens du travail font l’objet d’une litterature scientifique croissante, peu d’etudes ont ete conduites sur ses predicteurs. L’objectif de cette recherche est d’examiner l’influence qu’ont la perso
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::159c722e586c6c286b935fb5ae9b14ac
https://doi.org/10.3917/th.792.0147
https://doi.org/10.3917/th.792.0147
Publikováno v:
Journal of Vocational Behavior. 80:692-697
The CAAS-France Form consists of four scales, each with six items, which measure concern, control, curiosity, and confidence as psychosocial resources for managing occupational transitions, developmental tasks, and work traumas. Internal consistency
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ccc89c172e3342689e523967124f0572
https://doi.org/10.1016/j.jvb.2012.01.021
https://doi.org/10.1016/j.jvb.2012.01.021
Publikováno v:
L’Orientation scolaire et professionnelle. :417-449
Au cours de deux enquetes, la premiere conduite en 1994 et la seconde en 2006, nous avons evalue les sentiments d’efficacite personnelle (SEP) relatifs aux differents types d’etudes et de professions, de lyceennes et de lyceens de terminales de s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ab61b63d4b698bff14519fd0ef1960d1
https://doi.org/10.4000/osp.2312
https://doi.org/10.4000/osp.2312