Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Nkoa, Thérèse"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Faye Babacar, Kuété Thomas, Kiki-Barro Christiane P, Tine Roger C, Nkoa Thérèse, Ndiaye Jean Louis A, Kakpo Claude A, Sylla Khadime, Menan Hervé EI, Gaye Oumar, Faye Oumar, Same-Ekobo Albert, Moussa Koné
Publikováno v:
Malaria Journal, Vol 11, Iss 1, p 433 (2012)
Abstract Background This multicentre study was carried out in Cameroon, Ivory Coast and Senegal to evaluate the non-inferiority of the new paediatric formulation of artesunate/amodiaquine (AS+AQ)(Camoquin-Plus Paediatric®) in suspension form versus
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ca1cab8b46e24e70bd322f61ca82a8ca
Autor:
Chiabi, Andreas, Djoupomb, Marlene, Mah, Evelyne, Nguefack, Seraphin, Mbuagbaw, Lawrence, Zafack, Joseline, Ghoyap, Madeleine, Nkoa, Thérèse, Tchokoteu, Pierre Fernand
Publikováno v:
Iranian Journal of Pediatrics
Objective Sepsis is an important cause of morbidity and mortality in neonates especially in developing countries where identification of the germs and treatment is often unsatisfactory. The aim of the study was to assess the clinical presentation, an
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::ac1ada79d189008968582ce197fb7b14
http://europepmc.org/articles/PMC3446127
http://europepmc.org/articles/PMC3446127
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Magloire Kede Onana
Cet ouvrage est la résultante d'un questionnement permanent mené par l'auteur tant avec ses étudiants qu'au sein de nombreux cercles de réflexion qu'il a créés et animés. En effet, face aux multiples défis qui nous interpellent, il tente d'ou
