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Classes based on the new course of study : On coordination of the curriculum among elementary, junior, and senior high schools in learning traditional linguistic culture (3)
Autor: Asakura, Takayuki, Yoshida, Hirohisa, Yamamoto, Takaharu, Arikawa, Sachiko, Hashima, Sayaka, Mito, Yasuhiro, Okamoto, Keiko, Shinji, Isao, Nishihara, Katsunori, Masuda, Tomoko, Matsumoto, Sayuri, Mine, Naomi
Publikováno v: 学部・附属学校共同研究紀要. 42:155-164
昨年度は随筆『枕草子』で小中の連関を見たが,高校でも新学習指導要領実施となった今年度は,物語である『竹取物語』を小中高三者を視野に考察することで,改めて新しい視点を持つこ
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http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00035854
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Classes based on the new course of study : On coordination of the curriculum among elementary, junior and senior high schools in learning traditional linguistic culture (2)
Autor: Masuda, Tomoko, Yosida, Hirohisa, Yamamoto, Takaharu, Mito, Yoshihiro, Hajima, Ayaka, Asakura, Takayuki, Okamoto, Keiko, Sinji, Isao, Nishihara, Katsunori, Matsumoto, Sayuri, Mine, Naomi
Publikováno v: 学部・附属学校共同研究紀要. 41:109-114
新学習指導要領により,従来は中学校で目指されていた「古典に親しむ」というねらいが小学校に前倒しされたことから,中・高間で考えればよかった連関を,小・中・高間で考えなければ
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http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00034660
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A Survey and Study of the consciousness progression on the high school student's higher education selection by the lecture of History of University. (3)
Autor: Nishihara, Katsunori, Moriwaki, Masayasu, Komiyama, Michio
Publikováno v: 学部・附属学校共同研究紀要. 40:71-76
本研究は広島大学附属高等学校(以下,附属高)生徒の進学適性に対する自覚の形成に,大学史教育がどのように寄与できるかを考察しようとするものである。 調査の結果,大学史の講義は生
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http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00032625
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Classes based on the new course of study : On coordination of the curriculum among elementary, junior and senior high schools in learning traditional linguistic culture
Autor: Shinji, Isao, Yoshida, Hirohisa, Yamamoto, Takaharu, Mito, Yoshihiro, Hajima, Ayaka, Asakura, Takayuki, Okamoto, Keiko, Nishihara, Katsunori, Masuda, Tomoko, Matsumoto, Sayuri, Mine, Naomi
Publikováno v: 学部・附属学校共同研究紀要. 40:171-176
新学習指導要領では,「伝統的な言語文化」の学習が強調されており,既に小学校では導入され,中学校は24年度から実施となる。小・中・高を見通した,新たな視点をもった指導のあり方は
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http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00032642
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A Survey and Study of the consciousness progression on the high school student's higher education selection by the lecture of History of University. (1)
Autor: Komiyama, Michio, Nishihara, Katsunori
Publikováno v: 学部・附属学校共同研究紀要. 38:375-382
本研究は広島大学附属高等学校(以下, 附属高)生徒の進学適性に対する自覚の形成に, 大学史教育がどのように寄与できるかを考察しようとするものである。附属高が進路学習の一環とし
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http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00029905
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6
A Servey and Study of the influence on the high school student's course selection by the History of University. (3)
Autor: Komiyama, Michio, Koike, Seiichi, Nishihara, Katsunori, Miyamoto, Kouji
Publikováno v: 学部・附属学校共同研究紀要. 37:365-374
本稿は, 2006年から取り組んでいる全国初の試み, 高校生への自校史および大学史の授業(自校史教育)の提供が生徒の進路選択にどのような影響を及ぼすかに関する報告の第3年報である。
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http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00026366
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