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pro vyhledávání: '"Niorka Medina"'
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Rehuso, Vol 5, Iss 2, Pp 14-26 (2020)
La evaluación representa uno de los componentes principales en el proceso de enseñanza aprendizaje en cualquier nivel educativo. Por tal motivo, se requiere un sistema de evaluación que muestre resultados fiables y válidos con respecto a las comp
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https://doaj.org/article/ca1bf00f94d048d584e1987e2a20c2bf
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 22, Iss 1 (2022)
El bajo rendimiento académico en el área de matemáticas a nivel universitario, es preocupante en países de Latinoamérica como Ecuador y Venezuela. Por este motivo, cobra mayor fuerza la presencia de herramientas educativas innovadoras, las cuale
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https://doaj.org/article/47a779512ca946dab9ff39b896412dfb
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Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, Vol 20, Iss 1, Pp 4-28 (2018)
El objetivo de este artículo esanalizar los factores personales percibidos en los estudiantes de geometría que intervienen en su bajo rendimiento académico.En cuanto a los referentes teóricos, los principales autores citados son Tejedory García-
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https://doaj.org/article/ef6070ebbf594aacb57f32dfe3a21f94
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Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, Vol 13, Iss 3, Pp 371-396 (2011)
Bajo cualquier esquema de enseñanza-aprendizaje de la matemática, cuando al alumno se le señalan errores en su trabajo, puede, en general, adoptar tres tipos de actitud: una actitud negativa, bajo la cual el alumno considera que sus errores son se
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https://doaj.org/article/86aebc86e27d49409736a6f78901c61a
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Actualidades Investigativas en Educación, Vol 8, Iss 1 (2008)
Esta investigación se orienta a evaluar la gestión educativa de los infocentros del Ministerio de Ciencia y Tecnología de Venezuela. El tipo de investigación es descriptiva, cuantitativa y explicativa. Los instrumentos seleccionados para la recol
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https://doaj.org/article/cf63d23c4de74262a82609628685806a
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LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 4
La motivación dentro de la educación tiene impacto en el rendimiento académico de los estudiantes, pues se trata de un conjunto de factores internos y externos que estimulan el deseo y la energía para interesarse y comprometerse con un tema. Para
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3e8b53a83d13455a863393d1e45cf33f
https://doi.org/10.56712/latam.v4i1.538
https://doi.org/10.56712/latam.v4i1.538
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Volume: 22, Issue: 1, Pages: 401-431, Published: APR 2022
Resumen El bajo rendimiento académico en el área de matemáticas a nivel universitario, es preocupante en países de Latinoamérica como Ecuador y Venezuela. Por este motivo, cobra mayor fuerza la presencia de herramientas educativas innovadoras, l
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6d8f08432ad20562ef9ab2b93eeab69b
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-47032022000100401&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-47032022000100401&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 8, Iss 1, Pp 1-30 (2008)
Esta investigacion se orienta a evaluar la gestion educativa de los infocentros del Ministerio de Ciencia y Tecnologia de Venezuela. El tipo de investigacion es descriptiva, cuantitativa y explicativa. Los instrumentos seleccionados para la recolecci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::07cecef32804bb7e2966a332b4223a8f
https://doi.org/10.15517/aie.v8i1.9313
https://doi.org/10.15517/aie.v8i1.9313