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Publikováno v:
Revista Educación, Vol 45, Iss 2, Pp 1-14 (2021)
El presente estudio es resultado de una investigación de enfoque cualitativo con énfasis en el método de investigación acción educativa. Su fin es interpretar la forma en que los saberes etnobotánicos generan fortaleza en la competencia del ent
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2ed1f267f5b04d7e9796d2fe5f326e7e
Publikováno v:
Revista Educación, Volume: 45, Issue: 2, Pages: 413-428, Published: DEC 2021
Revista Educación, Vol 45, Iss 2, Pp 1-14 (2021)
Revista Educación, Vol 45, Iss 2, Pp 1-14 (2021)
Resumen El presente estudio es resultado de una investigación de enfoque cualitativo con énfasis en el método de investigación acción educativa. Su fin es interpretar la forma en que los saberes etnobotánicos generan fortaleza en la competencia
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d5ff3d6f9228be9fa13b62a1fdbf99f2
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2215-26442021000200413&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2215-26442021000200413&lng=en&tlng=en