Zobrazeno 1 - 10
of 45
pro vyhledávání: '"Nindy Citroresmi Prihatiningtyas"'
Publikováno v:
Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika, Vol 9, Iss 2, Pp 143-155 (2023)
This study aims to: 1) find out the results of needs analysis in developing LKPD; 2) find out the results of the development of LKPD; 3) determine the feasibility of LKPD in terms of validity, practicality and effectiveness. The research method used
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/311d2370d6c84d9ab18b0d54860a689c
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 12, Iss 1, Pp 215-227 (2023)
Penelitian ini bertujuan untuk: mengetahui peningkatan dan perbedaan peningkatan kemampuan literasi matematis, serta motivasi belajar siswa kelas VIII SMPN 18 Singkawang, setelah diimplementasikan model problem based learning berbasis etnomatematika
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/91c71e3b390c443db726ecfc2e06606b
Publikováno v:
Jurnal Derivat, Vol 7, Iss 2, Pp 100-109 (2020)
This study aims to determine students' mathematical representation abilities and motivation by applying Think Pair Share (TPS) learning models with an Open-ended approach. This type of quasi-experimental research with the design of the Nonequivalent
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4fedd4710df44681b14635ea21679d8f
Publikováno v:
JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia), Vol 5, Iss 2, Pp 92-99 (2020)
Abstrak. Penelitian ini merupakan penelitian korelasi dan ex post facto dengan pendekatan kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan numerik dan motivasi belajar siswa, hubungan yang signifikan antara motivasi belajar matematika
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ccddc4c467dc41759bdb91f269c571ed
Analisis Kemampuan Representasi Matematis Siswa dengan Model Group Investigation Pada Materi Turunan
Publikováno v:
Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Vol 8, Iss 2, Pp 159-172 (2020)
Abstract: The mathematical representation ability of students at a Senior High School in Singkawang is still low. This is due to the habit of students receiving direct learning and passive activities. This article tries to find out the differences i
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a75be7ca8fba4a84a5b1dc19eda3c824
Publikováno v:
Jurnal Kependidikan, Vol 6, Iss 1, Pp 27-37 (2020)
This study aims to determine the effect of Jucama learning model against students' mathematical critical thinking abilities, the influence of Jucama learning models on students' critical mathematical thinking abilities, completeness of student learni
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a0b01b82635448108111a26b8300ce8c
Publikováno v:
JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia), Vol 4, Iss 2, Pp 62-67 (2019)
Abstrak. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mengetahui:1) Pengaruh Strategi Pembelajaran Superitem Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa pada Materi Pertidaksamaan Linear Satu Variabel Kelas VII, 2) untuk mengetahui seberapa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/542073e56f3a4301bc7dd327bebc88b7
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 8, Iss 3, Pp 465-473 (2019)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Student Facilitator and Explaining terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa, keterlaksanaan model Student Facilitator and Explaining, dan aktivitas belajar siswa . Penelitian ini men
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ffa7ba78a8ee44f0b1c871130f1ae70c
Publikováno v:
JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia), Vol 3, Iss 2, Pp 66-73 (2018)
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada materi Pertidaksamaan Linear Satu Variabel (PtLSV) melalui penerapan model Problem Based Learning (PBL) berbantuan modul. Metode yang digunakan dalam peneli
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/663607e83eb1485795ad6712bb1d9af2
Publikováno v:
JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia), Vol 3, Iss 1, Pp 15-20 (2018)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model Learning Cycle 7E terhadap kemampuan literasi matematis siswa, motivasi belajar siswa, dan keterlaksanaan model Learning Cycle 7E pada materi prisma kelas VIII SMP Negeri 8 Singkawang. Penelit
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c1610ca2a804446880cf212d19ec1f68